이화여자대학교 대학원 조형예술학부 학업계획서

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다양한 재료와 제작 방식, 설치환경을 고려한 작품설계 및 제작과정을 학문적 접근으로 전환하여, 조형예술연구에서 창작과 분석을 동시에 수행할 수 있는 능력을 배양할 계획입니다.
대학원에서는 이러한 경험을 확장하여, 실제 창작 과정과 연구 데이터를 기반으로 작품 설계, 제작, 분석, 평가능력을 동시에 심화하고자 합니다.
장기적으로 대학원 과정에서 학습하고 연구하는 경험을 통해, 다양한 재료와 제작 방식, 설치환경을 고려한 창작 설계와 제작능력을 심화하고, 창작적 탐구와 학문적 분석을 동시에 수행할 수 있는 전문연구자로 성장할 계획입니다.
제가 대학원에서 집중적으로 연구하고자 하는 분야는 조형예술 창작 과정과 관람자 경험의 상호작용 분석입니다.
대학원 연구 경험과 현장경험을 결합하여, 작품 설계, 제작, 설치, 관람자 반응분석 전 과정을 체계적으로 수행하며, 창작적 전문성과 학문적 깊이를 동시에 확보할 계획입니다.
또한, 전문교수진의 지도와 다양한 연구 프로젝트 참여 기회는, 학부와 현장 경험에서 습득한 창작 및 분석능력을 학문적 연구로 확장할 수 있는 기반이 될 것입니다.
대학원 과정에서 저는 학부와 현장 경험에서 습득한 창작 설계 경험, 문제 해결 경험, 프로젝트 관리 경험을 연구와 통합하고, 이를 체계적 연구로 발전시키고자 합니다.
다양한 재료와 제작 방식, 설치환경을 고려한 작품설계 및 제작과정을 학문적 접근으로 전환하여, 조형예술연구에서 창작과 분석을 동시에 수행할 수 있는 능력을 배양할 계획입니다.
첫 학기에는 '현대조형예술연구', '조형재료와 기술실습', '창작과정 분석', '예술연구방법론' 과목을 중심으로 학문적 기반과 연구수행 능력을 통합학습할 예정입니다.
학부과정과 다양한 전시 경험에서, 작품 설계와 제작과정에서 발생하는 기술적 제약과 개념적 문제를 해결하며 창작 과정이 단순한 시각적 표현을 넘어체 계적 분석과 문제 해결의 연속임을 반복적으로 확인했습니다.
대학원에서는 이러한 경험을 확장하여, 실제 창작 과정과 연구 데이터를 기반으로 작품 설계, 제작, 분석, 평가능력을 동시에 심화하고자 합니다.
학부에서 경험한 프로젝트에서는 작품 제작 중 재료 변형, 구조적 불안정, 공간 제약 등의 문제가 발생했을 때, 문제를 해결하 기위해 실험적 접근과 협업을 활용하며 해결 능력을 향상시킨 경험이 있습니다.
체계적으로 연구하여, 창작 과정과 문제 해결 방법을 학문적으로 기록하고 분석할 계획입니다.
창작 프로젝트 실습', '조형예술 세미나', '작품 분석과 평가' 과목을 중심으로, 실제 전시환경을 고려한 작품설계와 제작, 성과평가를 수행할 계획입니다.
장기적으로 대학원 과정에서 학습하고 연구하는 경험을 통해, 다양한 재료와 제작 방식, 설치환경을 고려한 창작 설계와 제작능력을 심화하고, 창작적 탐구와 학문적 분석을 동시에 수행할 수 있는 전문연구자로 성장할 계획입니다.
다양한 설치환경과 관람 동선을 설정하고, 관람자의 주의 집중, 감정반응, 시각적 탐색 패턴을 기록하여 창작 과정과 관람자 경험간 상호작용을 분석할 예정입니다.
학부와 현장경험에서 습득한 창작 설계, 문제해결, 관람자 관찰 경험을 연구와 통합하여, 조형예술연구에서 학문적 성과와 실무 적용을 동시에 달성하고자 합니다.
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