연세대학교 교육대학원 음악교육 석사 학업계획서

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제가 음악교육 전공에 진학하고자 결심하게 된 이유는 '음악을 통해 인간의 내면을 확장시키는 교육적 힘'을 직접 체험했기 때문입니다.
저는 음악이 인간의 사고와 감정을 연결하고, 교육을 통해 이를 구조화할 수 있다고 확신하게 되었습니다.
연세대학교의 음악교육은 감성적 체험과 학문적 분석을 균형 있게 결합하여, 음악을 통한 인간 발달 연구를 가능하게 합니다.
대학원에서 저는 음악교육의 본질을 '음악을 통한 인간이해'로 정의하고, 이를 실증적으로 탐구하는 연구를 수행하고자 합니다.
음악교육연구방법론」에서는 질적 연구와 양적연구를 병행하여 음악적 경험의 효과를 검증할 연구 설계를 구축할 예정입니다.
또한 세미나를 통해 음악교육의 최근 동향을 학습하며, 제 연구 주제인 '음악과 감정의 상호작용 구조'를 학문적으 로 심화시키고 싶습니다.
제가 추구하는 진로는 단순한 교육실무자가 아니라, 음악을 통해 인간의 사고와 감정을 동시에 자극하는 '음악학습 설계자'입니다.
연세대학교 교육대학원을 선택한 이유는, 이곳의 음악교육과정이 단순히 연주나 이론에 국한되지 않고 음악을 '인간이해의 통합학문'으로 다루기 때문입니다.
연세대학교의 음악교육은 감성적 체험과 학문적 분석을 균형 있게 결합하여, 음악을 통한 인간 발달 연구를 가능하게 합니다.
음악은 언어로 설명하기 어려운 감정과 경험을 표현하는 매개체이며, 교육은 그 감정에 언어적 구조를 부여하는 과정입니다.
연세대학교 교육대학원에서 의 학문적 훈련을 통해 저는 음악의 구조적 원리와 교육적 의미를 통합적으로 이해하고, 학습자가 자신의 목소리를 발견하도록 돕는 교육자로 성장하고자 합니다.
음악은 감정의 언어이자 인지의 구조로 작동하며, 학습자의 정서발달과 사고 확장을 동시에 자극하는 복합적 학문 영역입니다.
우선 수강할 과목으로는 「음악교육 철학」, 「음악교수학습 이론」, 「음악심리학」, 「음악교육연구방법론」, 「예술통합교육론」, 「음악교육평가」를 계획하고 있습니다.
먼저 음악수업에 참여하는 학습자들의 정서적 반응을 관찰하고, 인터뷰를 통해 음악 경험의 의미를 분석하는 질적 연구를 진행하겠습니다.
제가 가장 깊이 탐구하고자 하는 연구 주제는 '음악학습이 정서적 자기조절능력과 인지적 유연성 발달에 미치는 영향'입니다.
저는 이 경험을 통해 음악이 인간의 감정을 '통제'가 아닌 '표현을 통한 조절'로 이끌 수 있다는 가능성을 발견 했습니다.
뇌파 및 생리적 반응 분석을 통해 음악자극이 정서 안정과 집중력에 미치는 영향을 확인할 계획입니다.
정량적 연구에서는 음악적 자극이 인지처리 과정에 미치는 영향을 통계적으로 검증하고, 질적 연구에서는 학습자의 감정 변화를 언어적·행동적 표현을 통해 분석하겠습니다.
졸업 후 저는 음악교육을 단순한 기술훈련의 영역에서 벗어나 '정서와 인지를 통합하는 학문적 교육 모델'로 확립하는 일을 하고 싶습니다.
대학원에서의 연구를 토대로 음악이 인간 발달에 미치는 교육적 효과를 실증적으로 입증하고, 이를 교사 교육 및 현장 프로그램에 적용하는 연구자로 성장할 계획입니다.
제가 추구하는 진로는 단순한 교육실무자가 아니라, 음악을 통해 인간의 사고와 감정을 동시에 자극하는 '음악학습 설계자'입니다.
이 연구를 통해 음악이 단순한 표현예술을 넘어 학습과 인간이해의 핵심 도구로 기능할 수 있음을 체계화하고 싶습니다.
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