연세대학교 보건대학원 역학건강증진학과 학업계획서

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단순한 정보 제공을 넘어서 행동 변화까지 유 도 할 수 있는 개입이 가능하다는 점에서 건강증진 교육이라는 분야가 제게 매력적으로 다가왔습니다.
여기에 건강증진 교육이라는 실천영역을 더해 제가 가진 역량을 확장하고 싶습니다.
특히 실무를 통해 얻은 경험을 이론과 연결하고, 더 나은 프로그램을 기획하고 평가할 수 있는 역량을 기르기 위해서 대학원 진학이 필요하다고 느꼈습니다.
대학교에서 사회복지를 전공하고 다양한 실습과 교육을 경험하면서 건강 문제가 삶에 얼마나 깊이 연결되어 있는지를 절실히 느꼈습니다.
그 경험을 통해 체계적이 고 과학적인 설계를 바탕으로 한 건강증진 교육이 필요하다는 확신을 갖게 되었습니다.
연세대학교 보건대학원은 건강증진교육 분야에서 국내에서 가장 다양한 연구와 교육이 이루어지는 기관이라고 알고 있습니다.
사회복지라는 틀 안에서 사람들의 삶을 다양한 각도에서 이해할 수 있었고, 특히 건강과 복지의 연관성이 실무와 이론 양측에서 반복적으로 확인됐습니다.
처음에는 漠然하게 사람을 돕고 싶다는 생각으로 시작했지만, 수업과 실습을 거치며 사회복지가 단순한 지원을 넘어 제도와 교육, 환경 전반에 영향을 미치는 학문이라는 걸 배웠습니다.
보건복지론, 사례관리론, 지역사회복지론 등 과목을 수강하면서 건강 불평등이라는 키워드가 반복적으로 등장했습니다.
보건은 의료와 복지의 접점에 존재하고, 이 사이를 매끄럽게 연결해주는 매개체로서 보건교육이 중요하다는 점에 큰 관심을 갖게 됐습니다.
대학교에서 사회복지를 전공하고 다양한 실습과 교육을 경험하면서 건강 문제가 삶에 얼마나 깊이 연결되어 있는지를 절실히 느꼈습니다.
처음에는 단순히 의료서비스 접근의 문제라고 생각했지만, 현장에서 만난 분들은 대부분 건강정보에 대한 이해나 실천능력 자체가 부족해서 문제가 반복되고 있었습니다.
그때부터는 단순한 의료지원보다 올바 른 정보를 정확히 전달하고 행동 변화까지 유도할 수 있는 보건교육의 중요성을 깊이 인식하게 되었습니다.
연세대학교 보건대학원은 건강증진교육 분야에서 국내에서 가장 다양한 연구와 교육이 이루어지는 기관이라고 알고 있습니다.
특히 정보의 전달방식이나 반복 노출, 가족의 역할 등이 중요한 변수로 작용하는 경우를 현장에서 여러 번 경험했고, 이를 반영한 연구가 필요하다고 느꼈습니다.
저는 실무와 학문을 연결하고, 현장에서 실제로 적용 가능한 교육 프로그램을 기획하고 검증하는 역할을 하고 싶습니다.
이론을 현장에 적용하는 동시에, 현장의 경험을 다시 연구로 연결할 수 있는 유연한 사고를 가진 연구자로 성장하고 싶습니다.
보니 행동변화 이론이나 건강 신념 모형, 사회인지 이론 등에 대해 단편적인 이해만 있었고, 실제 적용에서도 체계적인 설계보다는 기존 자료를 바탕으로 구성하는 경우가 많았습니다.
대학원에서는 이런 이론들을 정확히 이해하고, 실제 프로그램 설계나 평가에 적용할 수 있는 능력을 갖추고자 합니다.
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