국민대학교 테크노디자인전문대학원 건축디자인전공 학업계획서

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학부 시절 다양한 건축 프로젝트와 스튜디오과제에 참여하면서, 단순한 구조물 설계를 넘어 공간의 사용성과 감각적 경험을 고려한 디자인의 중요성을 깨달았습니다.
특히, 공공시설과 주거공간 설계 프로젝트에서 사용자 행동 패턴과 환경적 요인을 분석하여 설계에 반영한 경험은 저에게 건축디자인의 실질적 가치와 사 회적 의미를 체감하게 했습니다.
특히 주거공간과 공공시설 프로젝트를 진행하며 사용자의 행동 패턴, 환경적 요인, 사회적 맥락을 분석하고 설계에 반영하는 과정에서, 디자인은 미적 가치와 실용성을 동시에 고려해야 한다는 믿음을 확립 하게 되었습니다.
학부 프로젝트와 인턴십 경험에서 다양한 아이디어를 실현 가능한 설계로 구체화하는 과정에서, 현실적 제약과 기능적 요구를 동시에 고려하는 사고방식을 발전시켰습니다.
학부과정 동안 수행한 여러 건축설계 프로젝트와 스튜디오과제를 통해, 초기 아이디어 발상에서부터 최종 설계안 도출까지 전 과정을 직접 경험하며 실무적 감각을 갖추었습니다.
학부 과정과 현장 경험에서 체득한 분석력, 문제해결력, 협업 능력, 자기주도적 학습태도는 대학원 과정에서 수행할 연구와 디자인 프로젝트에 강력한 기반이 될 것입니다.
국민대학교 테크노디자인 전문대학원 건축디자인전공학업계획서
국민대학교 테크노디자인 전문대학원 건축디자인전공을 선택한 이유는 첨단 디자인 연구와 실무적 프로젝트 경험을 동시에 체계적으로 습득할 수 있는 환경이 갖춰져 있기 때문입니다.
학업과 연구, 실무경험을 통합적으로 수행하며, 독창성과 실용성을 겸비한 건축디자인 전문가로 성장하고자 하는 것이 저의 명확한 학업 목표이자 지원 동기입니다.
학부 과정에서 진행한 설계 프로젝트에서는 초기 기획 단계에서 공간 사용자의 요구와 환경적 제약을 분석하여 설계 계획을 수립하는 과정을 반복하며 체계적 사고를 기를 수 있었습니다.
이후 사용자 데이터와 환경정보를 체계적으로 수집하고 분석하여 설계과정에 반영하며, 문제를 객관적으로 판 단 하고 효율적으로 설계안을 도출하는 능력을 강화했습니다.
이러한 분석적 성향은 공간의 기능성과 미적가치를 동시에 고려해야 하는 건축디자인 전공에서 강점으로 작용합니다.
또한 소통능력을 적극 활용해 팀과 교수, 현장과의 협업을 원활히 진행하며, 설계 완성도와 실용성을 동시에 확보하고자 노력하고 있습니다.
특히 주거공간과 공공시설 프로젝트를 진행하며 사용자의 행동 패턴, 환경적 요인, 사회적 맥락을 분석하고 설계에 반영하는 과정에서, 디자인은 미적 가치와 실용성을 동시에 고려해야 한다는 믿음을 확립 하게 되었습니다.
협업 과정에서 각자의 전문성과 아이디어를 존중하고, 논리적 근거와 자료를 기반으로 설계를 조율하며 성과를 달성하는 경험은 제가치관 형성에 중요한 역할을 했습니다.
공간과 사람의 관계를 고려한 디자인 철학을 바탕으로, 단순한 건축물이 아닌 사회적 신뢰와 기능적 가치를 갖춘 공간을 창출하는 것이 저의 핵심가치관입니다.
저는 학업과 프로젝트 수행 과정에서 디자인 역량뿐만 아니라 문제 해결력, 협업 능력, 자기주도적 학습능력을 지속적으로 발전시켜 왔습니다.
학부과정 동안 수행한 여러 건축설계 프로젝트와 스튜디오과제를 통해, 초기 아이디어 발상에서부터 최종 설계안 도출까지 전 과정을 직접 경험하며 실무적 감각을 갖추었습니다.
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