만 5세 25명 2학기 유아발달평가

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예술활동을 통해 감정과 상상력을 풍부하게 표현한다.
예술활동을 통해 감정과 생각을 풍부하게 표현한다.
예술활동을 즐기며 감정 표현이 풍부하다.
예술활동에 적극적으로 참여하며 감정 표현이 자연스럽다.
언어 표현이 풍부하고 자신감 있게 말하며 대화에 자연스럽게 참여한다.
예술활동을 즐기며 감정 표현이 자연스럽고 상상력이 풍부하다.
예술활동을 즐기며 상상력과 표현력이 풍부하다.
완성된 작품을 친구와 교사에게 보여주며 "내가 만들었어요!"라며 자신감을 표현한다.
신체활동에서 균형감과 협응력이 뛰어나며 세밀한 조작 능력도 안정적으로 발달하였다.
교사의 이야기를 주의 깊게 들으며 "그건 왜 그런 거예요?", "이건 내가 본 적 있어요"라며 호기심을 보인다.
또래 관계에서 배려심이 깊고 협동적인 태도를 보이며 정서적으로 안정되어 있다.
단체 활동에서도 협동심이 강하고, 다른 친구의 의견을 존중하는 태도를 보인다.
언어 표현이 풍부하고 대화에 자신감이 있어 친구 및 교사와의 상호작용이 활발하다.
언어 표현이 풍부하고, 자신의 생각을 논리적으로 말하며 대화에 적극적이다.
전반적으로 신체, 언어, 사회정서, 예술, 탐구영역이 조화롭게 발달한 따뜻하고 성실한 유아이다.
교사의 질문에 "그건 내가 본 적 있어요", "그건 다르게 생각해요"라며 자기 생각을 논리적으로 이야기한다.
예술활동을 즐기며 감정과 생각을 다양한 방식으로 표현한다.
예술활동을 통해 감정과 생각을 풍부하게 표현한다.
언어능력이 뛰어나 자신의 생각을 명확히 표현하고, 친구의 말에도 잘 반응한다.
예술활동을 즐기며 감정 표현이 풍부하다.
언어 표현이 풍부하고 논리적이며, 대화 중 상대의 말을 경청하는 태도도 바람직하다.
놀이 중 친구의 의견을 들으며 "좋아요, 그럼 그렇게 해요"라며 협동한다.
예술활동에 적극적으로 참여하며 감정 표현이 자연스럽다.
언어 표현이 풍부하고 생각을 조리 있게 전달하며, 친구와의 대화에서도 경청과 공감을 잘한다.
언어 표현이 풍부하고 자신감 있게 말하며 대화에 자연스럽게 참여한다.
친구와의 대화에서 "같이 하자요", "내가 도와줄게요" 등 배려 있는 말을 자주 사용한다.
말하기에 적극적이며 생각을 구체적으로 표현한다.
교사의 이야기를 경청하며 "그건 왜 그래요?", "이건 내가 생각한 거랑 달라요"라며 적극적으로 참여한다.
친구와 대화할 때 "그럼 내가 도와줄게요", "이건 같이 해요"라며 상황에 맞는 언어를 사용한다.
언어 표현이 풍부하고 생각을 조리 있게 말하며, 친구와의 대화에서도 예의 바른 태도를 보인다.
햇살이 비칠 때 손그림자를 관찰하며 "내 손이 길어졌어요"라고 말한다.
언어 표현이 풍부하고 또래와의 대화에서도 주제를 유지하며 소통이 자연스럽다.
친구 관계에서 배려심이 깊고, 집단활동에 협력적으로 참여하며 정서적으로 안정된 모습을 보인다.
언어 표현이 풍부하고 대화에 적극적으로 참여하며, 또래와의 상호작용이 자연스럽다.
친구와 대화할 때 "그럼 내가 먼저 해볼게요", "같이 하자요" 등 자연스러운 표현을 사용한다.
친구들과의 관계에서 온화하고 배려심 있는 태도를 보인다.
신체활동에서 조절력과 균형감이 우수하며, 세밀한 손 조작 능력도 잘 발달하였다.
언어 표현이 풍부하고 논리적이며, 친구와의 대화에서도 경청과 공감을 보인다.
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