예술활동에 적극적으로 참여하며 자신만의 감정을 자유롭게 표현한다.
말할 때 억양과 표정이 풍부하고, 자신의 생각과 감정을 자연스럽게 표현한다.
예술활동에서 자신만의 감정을 풍부하게 표현한다.
예술활동에서 감정 표현이 잔잔하면서도 깊이 있다.
예술활동에서 감정 표현이 섬세하고 몰입도가 높다.
표현 활동에서도 탐색적 태도를 보인다.
신체활동에 적극적으로 참여하며, 자신의 감정을 동작으로 자연스럽게 표현한다.
예술활동을 통해 감정을 자유롭게 표현한다.
이야기 나누기 시간에 주제와 관련된 경험을 적극적으로 말하며, 친구의 이야기를 듣고 "그랬구나!"라며 반응한다.
신체활동과 언어 표현이 모두 뛰어나며, 새로운 경험을 즐겁게 받아들인다.
말로 표현하는 양은 많지 않지만, 감정과 사고가 안정되어 있으며, 자신의 속도로 행동을 조절한다.
예술과 탐구활동에서 집중력이 돋보이고, 사회적 상황에서도 배려심 있는 태도를 보인다.
친구에게 놀이 방법을 설명하거나 교사에게 자신의 의견을 제안하며 대화의 중심에 서려는 적극적인 태도를 보인다.
예술활동에 적극적으로 참여하며 자신만의 감정을 자유롭게 표현한다.
또래와의 관계에서는 조용하지만 따뜻하게 배려하고, 규칙을 잘 지키며 안정된 정서를 유지한다.
따뜻하고 감정 표현이 풍부한 유아로, 교사와 친구에게 친근하게 다가가며 긍정적인 관계를 형성한다.
활동 중 느낀 점을 즉시 말하며 "이건 너무 재밌어요!", "이거 또 하고 싶어요!"라고 감정을 솔직히 표현한다.
악기 활동에서도 큰 소리를 내기보다 부드러운 리듬을 유지하며, 친구의 연주를 주의 깊게 듣고 박자를 맞춘다.
풍부한 상상력과 어휘를 바탕으로 이야기를 만들어 말하기를 즐긴다.
예술활동에서 상상력과 표현력이 돋보인다.
예술 활동과 탐구활동에서 창의적 사고와 표현이 두드러지며, 놀이 속에서 자신만의 세계를 만들어가는 능력이 뛰어나다.
사고가 논리적이고 체계적인 유아로, 사물의 관계를 분석하며 이해하는 능력이 뛰어나다.
말할 때 억양과 표정이 풍부하고, 자신의 생각과 감정을 자연스럽게 표현한다.
교사와의 관계에서도 정서적 교류가 활발하며, 교사의 표정을 보고 감정을 이해하고 반응하는 감수성이 뛰어나다.
예술활동에서 자신만의 감정을 풍부하게 표현한다.
음악이 들리면 표정과 몸짓으로 감정을 나타내며, 노래부를 때가 사의 내용에 맞춰 음성을 높이거나 낮추는 표현력이 탁월하다. 만들기 활동 중에는 작품에 이야기를 붙이며 "이건 친구랑 같이 있는 나예요"라고 말하는 등 감정과 상상이 어우러진 창의적 표현을 보인다.
언어 표현이 섬세하고 공감능력이 높으며, 예술 활동에서 감정과 상상을 자유롭게 드러낸다.
단체 활동에서는 친구들의 움직임을 관찰하며 분위기를 파악하고, 자연스럽게 조화를 이루려 한다.
신체활동에 참여할 때 부드럽고 섬세한 동작을 보인다.
표현 활동에서도 탐색적 태도를 보인다.
사회적 관계에서도 친구와의 협력을 통해 학습하고, 예술 활동에서도 탐색과 발견을 통해 창의적으로 표현한다.
예술활동을 통해 감정을 자유롭게 표현한다.
음악에 맞춰 움직일 때 자신의 감정을 몸으로 표현하고, 만들기 활동에서는 재료의 질감과 색을 감정과 연결해 사용하는 등 예술적 감수성이 풍부하다.
자연을 감정적으로 받아들이며, 관찰 속에서 느낌을 언어로 표현한다.
또래와의 관계에서 공감과 배려가 잘 드러나며, 예술 활동에서도 감정 중심의 표현이 자연스럽다.
놀이 중 주도적으로 나서기보다는 상황을 관찰하다가 자연스럽게 참여하고, 친구의 행동을 잘 이해한다.
언어 표현은 신중하지만 명확하며, 탐구활동에서는 실험적 태도와 논리적 설명이 자연스럽다.
예술활동에서 상상력이 풍부하며, 감정이 그림과 표현에 녹아든다.
만3세 5명 발달평가 - 2학기 평가제 발달평가 및 종합발달평가 만3세 5명 발달평가 - 2학기 평가제 발달평가 및 종합발달평가
기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구 영역으로 구분하여 평가하였고
2학기 종합발달평가도 포함되어 있습니다.
만3세 5명 발달..
만3세 5명 발달평가 - 1학기 평가제 발달평가 및 종합발달평가 만3세 5명 발달평가 - 1학기 평가제 발달평가 및 종합발달평가
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