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율동을 따라하며 자신만의 동작을 추가해 표현하는 모습도 보인다.
신체적으로 대근육과 소근육 활동 모두 활발히 발달하고 있어 다양한 활동에 자신감을 보인다.
또래와의 상호작용에 적극적이며, 친구가 하는 행동을 따라하기를 즐긴다.
신체활동에서는 대근육과 소근육 모두 활발히 발달하며 다양한 움직임을 자신감 있게 시도한다.
교사의 질문에 단답이 아니라 경험을 곁들여 설명하려는 시도가 늘었고, 친구가 말한 것을 따라 하거나 확장해주는 모습도 보인다.
다양한 신체활동에서 활발함을 보인다.
말하기 능력이 발달하여 문장을 길게 연결해 자신의 생각과 경험을 표현한다.
달리기와 점프를 즐기며 활동적인 모습을 보인다.

예술 활동에서의 몰입과 반복이 두드러져 정서적 만족을 얻고 있다.
예술과 자연탐구 활동 에서는 반복적이고 몰입적인 탐색을 통해 표현력과 호기심이 크게 발달하고 있다.
식사 후에는 입과 손을 닦으려는 자발적인 행동을 보이고, 교사의 안내에 따라 세면대에서 손씻기 과정을 차근차근 수행한다.
신체적으로는 균형과 힘 조절능력이 향상되어 다양한 대근육·소근육 활동에 적극적이다.
소근육 활동에서는 작은 구멍에 막대를 끼우거나 블록을 쌓을 때 힘을 조절하여 성공한다.
또한, 블록을 높이 쌓으며 균형을 맞추려는 시도를 반복하고, 무너지면 "또해"라고 말하며 다시 도전한다.
색 연필을 잡고 짧은 선을 반복적으로 긋는 모습이 자주 보이고, 스티커를 떼어내어 종이에 붙이며 소근육 발달이 점차 이루어지고 있다.
반복되는 동화구절을 따라 말하며 흥미를 나타내고, 점차 두세 단어 문장을 시도하는 모습도 보인다.
의사소통면에서는 짧은 단어에서 두세 단어 문장으로 발달 단계에 맞게 성장하고 있으며, 자신의 요구를 표현하는 능력이 확장되고 있다.
물주세요", "같이 해 "와 같은 문장을 말하며 또래나 교사와의 상호작용을 적극적으로 시도한다.
반복적인 동요나 짧은 문장을 즐겨 따라하며 언어 발달이 활발히 이루어지고 있다 .
또래와의 상호작용에 적극적이며, 친구가 하는 행동을 따라하기를 즐긴다.
장난감을 나누는 상황에서 갈등이 생기기도 하지만, 교사의 도움을 받아 "같이"라는 말을 사용하며 점차 협력하는 태도를 보인다.
교사와의 관계에서는 안기거나 손을 잡으며 안정감을 찾고, 칭찬을 받으면 크게 웃으며 성취감을 표현한다.
의사소통 능력은 단어에서 문장으로 확장되며 또래 및 교사와의 관계 형성에 적극적으로 사용된다.
음악에 맞춰 율동을 표현하는 데 자신감을 보이며, 노래의 리듬과 가사를 따라 부르며 친구들과 함께 즐긴다.
언어 발달은 문장 수준으로 확장되어 풍부한 의사소통이 가능하며, 또래와의 관계에서도 배려와 협력을 배우며 정서적 성장이 두드러진다.
교사의 질문에 단답이 아니라 경험을 곁들여 설명하려는 시도가 늘었고, 친구가 말한 것을 따라 하거나 확장해주는 모습도 보인다.
언어 발달이 빠르게 이루어져 친구와 교사와의 상호작용이 풍부해지고 있으며, 사회적 관계에서도 배려와 협력을 배워가는 단계이다.
다양한 신체활동에서 활발함을 보인다.
신체활동과 예술활동에서는 자신감을 보이며 적극적으로 참여하고, 자연탐구에서도 호기심과 관찰력이 뛰어나다.
또래와 함께하는 놀이에 적극적으로 참여하며, 친구의 놀이를 관찰하다가 "나도 같이해"라고 자연스럽게 합류한다.
역할 놀이에서 친구들과 역할을 나누며 협력하고, 놀이가 잘 이어지지 않을 때도 "다시 하자"라고 말하며 관계를 이어가려는 태도를 보인다.
말하기 능력이 발달하여 문장을 길게 연결해 자신의 생각과 경험을 표현한다.
미술활동에서는 색칠하기나 자유 그리기에서 다양한 색을 활용해 표현하며, 그림에 의미를 담아 "이건 엄마, 이건집"이라고 설명한다.
언어능력이 크게 발달하여 자신의 생각과 경험을 또렷하게 표현하며, 또래와의 대화와 놀이에서도 적극적으로 소통한다.
새로운 단어를 배웠을 때는 반복적으로 사용해보며 자신의 표현 속에 자연스럽게 녹여낸다 .
또래와 함께하는 활동을 좋아하며, 스스로 놀이를 제안하거나 친구가 하는 놀이에 자연스럽게 합류한다.
언어 발달이 활발하여 경험을 구체적으로 설명하고, 또래와의 대화 속에서의사소통 능력이 두드러진다.
소근육 활동에서는 작은 블록을 차곡차곡 쌓거나 끼워맞추는 활동에 집중하며, 그림 도구를 사용해 원과 선을 반복적으로 그리며 표현력을 넓히고 있다

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