3창의성을 촉진하는 조건
환경정리에서의 창의성
이는 시각적 창의성과 독창성을 자극한다.
창의성은 배워야 할 능력인 동시에, 살아가는 방식이기도 하다.
대표적으로 길퍼드의 확산적 사고 이론, 월리스(Wallas)의 창의적 사고 4단계 이론(준비-배양-통찰-검증), 그리고 토렌스(Torrance)의 창의성 구성요소가 있다.
유창성은 다양한 아이디어를 많이 산출해내는 능력
융통성은 사고의 전환과 다양한 관점에서 접근하는 능력
냉장고에 남은 재료를 가지고 새로운 요리를 만들어보는 과정은 창의적 문제 해결 활동이다.
예를 들어, 남은 김치와 고구마, 우유를 이용해 '김치 크림 파스타'를 만들어보는 것처럼, 기존 레시피를 조합하거나 변형하여 나만의 요리를 만드는 과정은 유창성과 융통성을 자극한다.
단순히 하루를 기록하는 것이 아니라, 일기를 '오늘을 동화처럼 쓰기', '감정 하나만으로 표현하기', '대화체로만 구성하기'처럼 규칙을 정하고 변형하는 방식으로 창의력을 기를 수 있다.
가족이나 친구와의 대화를 할 때, '오늘은 질문만으로 대화해보기', '표정 없이 이야기하기' 등 일상의 소통 방식에 변화를 주는 것도 창의적 사고 확장의 연습이 될 수 있다.
일상 속 풍경을 찍을 때, '오늘은 그림자만 찍기', '빨간색만 찾아 찍기'와 같이 주제를 제한하거나 시선을 바꾸는 방식으로 창의적 감각을 훈련할 수 있다.
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목차
1. 토론
2. 조직문화와 HRM 기업사례
3. 결론
4. 질문TIME
토론
우리가 생각하는
창의성 이란 무엇인가
(창의성의 의미)
집단이 개인보다 ..
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