장애아동과 비장애아동이 함께 참여할 수 있는 협력적 활동을 통해 원활한 상호작용을 유도한다.
통합교육의 중요성을 강조하고, 지역사회 내에서 장애아동과 비장애 아동이 자연스럽게 어울릴 수 있는 환경을 마련한다.
장애아동은 또래 집단과 함께하는 경험을 통해 사회성을 향상시키고, 비장애 아동은 배려와 협력의 가치를 배울 수 있도록 한다.
본 프로그램은 지역아동센터에서 장애아동과 비장애 아동이 함께 어울릴 수 있는 통합 프로그램을 운영함으로써 장애에 대한 긍정적인 인식을 형성하고, 상호 교류를 촉진하여 통합적인 사회환경을 조성하는 데 목적이 있다.
장애아동과 비장애아동이 함께 참여할 수 있는 협력적 활동을 통해 원활한 상호작용을 유도한다.
통합교육의 중요성을 강조하고, 지역사회 내에서 장애아동과 비장애 아동이 자연스럽게 어울릴 수 있는 환경을 마련한다.
사회복지 프로그램 개발의 목적 및 목표설정, 자료수집과 대안설정 사회복지 프로그램 개발의 목적 및 목표설정, 자료수집과 대안설정
1. 목적 및 목표설정
목적이란 어떤 활동의 주체가 달성하고자 하는 바람직한 미래의 상태를 말하며, 사회복지기관 및 시설이 달성하고자 하는..
사회복지프로그램 개발과정에서 목적 및 세부목표 설정 사회복지프로그램 개발과정에서 목적 및 세부목표 설정
목적과 하위목표를 설정하는 것은 프로그램 개발과정에서 문제분석과 욕구사정, 자원체계의 검토 다음에 세 번째로 오는 중요한 요소이다. 목표와 세부목표..