미술활동에 필요한 재료와 도구에 관심을 가지고 사용하며 예술 활동에 참여하여 표현하는 과정을 즐긴다.
교사와 함께하는 새 노래, 신체활동도 집중하기 어려워하고 미술활동에 필요한 재료와 도구를 사용하여 표현하는 과정을 즐긴다.
특히 자신이 좋아하고 관심 있는 그림에는 더 적극적인 모습으로 조작 활동을 즐겨 보인다.
친구들과 함께 놀이하기보다는 혼자서 놀이하는 모습이 자주 보인다.
다양한 도구를 사용하여 역할 놀이 활동으로 자신의 생각과 느낌을 표현한다.
평소 신체활동은 문제 없이 참여하지만 친구들 앞에 나서는 것을 부끄러워하는 모습이 많이 보인다.
다양한 색깔을 사용하여 그리기 표현을 하고 다양한 재료로 미술 활동에 하는 것에 적극적으로 참여하는 모습을 보인다.
새 노래를 배우거나 신체활동을 할 때 적극적으로 참여하며, 자신의 생각을 율동으로 잘 표현한다.
신체도구를 다양하게 활용하여 신체 움직임을 조절하고 다른 사람들과 함께하는 신체활동에 적극적인 모습으로 참여하고 있다.
신체 부분에 관심을 가지고 움직여보는 활동과 친구들과 함께하는 신체활동에 즐겁게 참여하며 규칙이 있는 신체활동에 적극적으로 참여하고 신체능력을 긍정적으로 인식하며 활동한다.
자신과 다른 사람의 운동능력의 차이를 이해할 수 있고 신체활동에 자발적으로 참여하며 대근육을 조절하여 신체로 숫자를 만들 수 있다.
노래의 음정 박자가 잘 맞지는 않지만 자신 있게 노래 부르고 그리기와 조형 모든 미술 활동에 많은 관심을 적극 참여하며 스스로 하기보다 교사의 도움을 필요로 할 때가 있다.
학기 초에는 거의 생활 속에서 일어나는 문제 상황을 이해하기보다는 먼저 교사를 찾는 경우가 많았는데 지금은 조금씩 스스로 해결해보려는 모습을 보인다.
상황에 맞게 고마움과 미안함을 표현하는 언어를 사용하고 친구들과 함께 어울려 놀이에 참여하며 친구들과 협동하여 활동에 참여하고 친구와 잘 협력한다.
미술활동에 크게 관심도 없고 흥미가 없어 보인다.
새로운 사건에 흥미와 호기심이 많으며 규칙을 생각하여 하는 수 활동을 잘 이해하고 활동할 수 있다.
일상 속에서 새로 접하는 것들에 대해 궁금해하고 호기심을 많이 보이며 스스로 탐색하기도 한다.
호기심과 관심이 많아 과학적인 활동에 호기심을 보이고 매우 적극적으로 함께 참여하여 관찰하고 탐색한다.
주변 환경에 호기심을 보이고 생활 속에서 일어나는 문제 상황을 이해하며 스스로 해결해보려 노력하는 모습을 보이며 어려운 경우 주위 사람과 교사에게 도움을 청하도록 지도하고 있다.
자신이 경험을 말로 잘 표현할 수 있으며 여러 사람 앞에서 자신의 생각이나 느낌을 자신 있게 말을 잘하며 그림을 보고 이야기를 꾸밀 수 있고 사용하는 어휘 수가 다양하게 많고 여러 분야의 책들에 관심을 보이고 자발적으로 자신의 경험이나 생각을 정리하여 말할 수 있다.
교사와 함께하는 새 노래, 신체활동도 집중하기 어려워하고 미술활동에 필요한 재료와 도구를 사용하여 표현하는 과정을 즐긴다.
다른 사람과 협동하는 신체 놀이에도 적극적으로 참여하는 모습을 보인다.
미술도구를 가지고 그림을 그리거나 색칠하는 것을 좋아하는 유아는 자기가 좋아하는 캐릭터 색칠하는 것을 좋아하고 친구들이나 교사에게 완성한 것을 보여주며 설명해주기도 한다.
특히 자신이 좋아하고 관심 있는 그림에는 더 적극적인 모습으로 조작 활동을 즐겨 보인다.
친구와 함께 놀이하는 것을 좋아하지만 어울릴 때 의견 조절을 어려워하며 협동하여 놀이하는 경험이 요구되며 긍정적/부정적 감정에 대해 이해하고 있다.
친구들과 함께 어울리며 놀이할 수 있도록 교사의 도움이 필요하다.
다양한 도구를 사용하여 역할 놀이 활동으로 자신의 생각과 느낌을 표현한다.
놀이시간에 자신의 생각이나 경험을 잘 이야기하지만, 앞에 나와 이야기하는 것은 어려워한다.
친구가 도와주면, '고마워'라고 표현하며, 자신의 감정이나 생각을 표현한다.
노래를 듣고 따라 부르기를 즐기며 다양한 악기로 여러 가지 소리와 리듬을 만드는 활동을 즐겨 한다.
다양한 방법으로 리듬을 표현하며 간단한 리듬과 노래를 즉흥적으로 만들 수 있고 선호하는 노래를 듣고 따라 부르며 창의적으로 표현하는 과정을 즐긴다.
신체 대 근육을 조절하여 또래 친구와 선호하는 놀이를 즐기고 자신의 욕구와 흥미에 대해 자유롭게 언어로 표현한다.
음악 또한 즐겁게 듣고 음악을 듣는 것을 즐기지만 친구들 표현하는 것은 많이 수줍어하여 표현하기 어려워한다.
다양한 노래를 알고 있으며 일상 속에서 즐겁고 씩씩하게 노래 부르는 모습을 보인다.
다양한 색깔을 사용하여 그리기 표현을 하고 다양한 재료로 미술 활동에 하는 것에 적극적으로 참여하는 모습을 보인다.
몸으로 표현하는 활동에 많은 흥미를 보이며 몸의 움직임을 조절하여 안정적으로 움직이고 다양한 신체의 부분을 활용하여 몸을 움직인다.
자신감 가지고 말해 볼 수 있도록 하는 것이 격려가 필요하다.
한 가지 색으로 표현하는 경우가 많아 여러 색을 사용해 보도록 유도하고 자신감을 가지고 참여하도록 지도 중이며 음악을 즐기기는 하나 다른 사람 앞에서 음악이나 노래를 듣고 몸으로 표현하는 것은 어색해하지만 자연스럽게 놀이활동 중에 노래를 자주 흥얼거리는 모습을 자주 발견한다.
만 5세 1학기 발달평가 23명 유아 1학기 발달평가
담임
원장
반
이름
000
생년월일
년 월 일 (만 5세)
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발달내용
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관찰일지] 만 5세 23명 2학기 관찰일지 2학기 유아 관찰기록 일지
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담임
원장
이름
000
성별
생년월일
년 월 일 (만 5세 )
표준보육과정
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관찰일
관찰내용
신체운동건강
0/0
젓가락으로 얼음 옮겨보면서 일반젓가락을 ..
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