1학기 영아 관찰일지 3-8월 만 1세 13명

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교사가 ʻʻ00가 돋보기로 관찰하고 있구나.
친구들 아직 다 안 줬는데 00이도 줘야지?" 하자 교사 앞에 있는 바나나를 한 번 쳐다보고 전달한다.
친구도 줄까?" 하자고개를 흔든다.
00가 쌓기 영역에서 친구와 함께 놀이한다.
00이가 친구 옆으로 와서 자리에 앉는다.
바나나를 들고 친구들을 쳐다본다.
활동지를 쳐다보고 교사에게 들어 보이고 바닥에 내려놓고는 다시 손을 벌려 보인다.
모양틀을 빼보려고 하지만 잘 안 되자 교사를 쳐다보며 손을 들어 보인다.
라고 말하자 놀잇감 가까이 돋보기를 댄다.
라고 말하며 검지로 이름을 가리킨다.
친구가 물병을 주자 물병을 두 손으로 들고 천천히 물을 따라준다.
친구에게 "00야 여기 개미 있어 봐봐"라고 말하자 친구가 "어디 어디?" 하고 물어보자 보여주며 "손으로 잡아봐봐"라고 말한다.
친구가 못하겠다고 하자 00이가 개미를 손으로 잡더니 깜짝 놀라 다시개미를 떨어트린다.
이 거친 구 먼저 줄까? 00이거는 여기 또 있네" 하자 들고 있던 바나나를 옆 친구에게 내밀어 전달한다.
친구들 아직 다 안 줬는데 00이도 줘야지?" 하자 교사 앞에 있는 바나나를 한 번 쳐다보고 전달한다.
방울부채를 손에 들고 방울 하나하나를 만져본다.
방울부채를 교사 얼굴 가까이에 대고 흔들며 부친다.
그리고 가방을 들고와 교사에게 전달한다,
교사가 ʻʻ00야, 어디가 불편한가요?
교사가 ʻʻ00손을 숨기는구나~ʼʼ라고 하자 00는 ʻʻ짠!ʼʼ하며 왼손을 교사에게 보여준다.
바나나가든 놀잇감 접시를 들고 교실을 돌아다니다가 교사에게 다가와 바나나를 내민다.
00는 스티커 붙이기를 마친 후 교사에게 풍선을 보여주며 "00꺼"라고 말한다.
친구가 00의 말에 '알겠어'라고 대답하고 난 뒤 한번 더 부서 뜨리자 00가울먹이면서 교사에게 '선생님 * * 가 자꾸 내가 만든 거부숴요'라고 말한다.
교사가 "여보세요? 00이네 집이죠?" 전화기를 귀에 대고 00이를 쳐다보며 말하자 00이가 웃으며 다가와 교사의 손에 들려 있는 전화를 가져간다.
그리고 00이의 손에 들려 있던 전화기는 바닥에 내려놓고 들고 간 전화기를 들어 귀에 대고 "아부지"한다.
옆에 친구의 입안에 미역조각을 하나 넣어준다.
바나나를 들고 친구들을 쳐다본다.
친구 00이가 "고마워" 하자 다른 꽃을 들어 친구들에게 전달하자 친구가 꽃을 받고 손으로 00이를 만진다.
스티커를 떼어 책상 위자기 얼굴 사진에 붙이기 시작한다.
하자손 등 위에 붙여 있던 스티커를 떼어 배에 붙인다
교사가 색연필을 잡은 손을 잡고 그림자를 가리키 자쳐다보지 않고 다른 활동을 하는 친구들을 쳐다본다.
가 쌓기 놀이 영역에서 벽돌 블록을 이용해 블록길을 구성한다.
교사가 ʻʻ**가 블록을 연결하니 블록길이 길어졌네요.
교사가 ʻʻ 00가 가리킨스카프는 초록색이에요.
친구들이 데굴데굴 구르기 시작하자 보고 소리 내 어 웃으며 친구들이 있는 매트 위에 같이 누운다.
00이는 친구가 미끄럼틀을 타는 모습의 사진을 보고 큰 소리로 웃으며 사진 속의 친구를 손가락으로 가리킨다.
그리고 주위를 두리번거리다가 친구 00이를 보고 쳐다보자 친구 00이가 끌 차의 손잡이를 잡고 밀기 시작한다.
밀기 시작하자고개를 돌려 끌 차를 미는 친구 00이를 쳐다보며 웃는다.
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