특성을 설명한 후 학습과 일상활동에서 나타나는 부적응적인 부분을 제시

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경도지적장애아의 특성을 설명한 후 학습과 일상활동에서 나타나는 부적응적인 부분을 제시
학습과 일상활동에서 나타나는 부적응적인 부분
이들은 학습속도가 느리고 사회적 기술이 부족하며, 감정 조절과 자기관리 능력에서도 어려움을 겪는다.
경도지적장애아의 특성을 설명한 후 학습과 일상활동에서 나타나는 부적응적인 부분을 제시
지적장애는 지적 기능과 적응 행동에서 의 결함으로 인해 일상생활과 학습에서 어려움을 겪는 장애를 의미한다.
운동계획 능력이 부족하여 체육활동이나 놀이에서 또래보다 서툴 게 행동하는 경우가 많다.
읽기와 쓰기 능력 부족 : 문장이해력이 낮고, 글을 읽거나 쓰는 속도가 느려 학습진도를 따라가기 어려운 경우가 많다.
수리 능력 부족 : 수 개념 형성이 어려워 연산을 수행하는 데 어려움을 겪고, 문제 해결 능력이 낮다.
사회적 의사소통의 어려움 : 또래 친구들과의 대화에서 적절한 반응을 보이지 못하거나, 상황에 맞지 않는 행동을 할 가능성이 크다.
이들은 학습속도가 느리고 사회적 기술이 부족하며, 감정 조절과 자기관리 능력에서도 어려움을 겪는다.
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