아이들의 발달을 체계적으로 기록하고, 필요한 개선점이나 관심사를 바로 찾아낼 수 있도록 작성하였습니다
일상생활
OO가 바구니에 놀잇감을 넣으며 ʻʻ선생님, 자기가 갖고 논 것은 자기가 정리해야 해요. 맞지요?ʼʼ라 말하자 교사가 끄덕인다. OO가 들고있던 아기인형을 내려놓고 자리에서 일어나 음식 바구니로 간다. OO가 그릇을 가리키며 ʻʻOO야,이거 그만 놀 거야? 그럼 정리해야지.ʼʼ라 말하자 OO가 ʻʻ아니야. 아직 하고 있어.ʼʼ라 말한다. OO가 ʻʻ그래? 그럼 다 하면 말해. 내가 정리 도와줄게!ʼʼ라 말한다.
놀이활동
꽃모양 종이위에 싸인펜과 색연필로 다륵 색칠하여 그릇에 물을 담아 종이를 올려보았다. 종이가 점점 펴지는 현상을 관찰하며 OO가 호기심을 보이고 싸인펜의 색깔이 물에 빠지는 모습에 더욱 신기해하는 반응을 보였다. 이러한 현상을 000현상이라 이야기하며 OO가 충분히 관찰 할 수 있도록 해주었다.
만2세 놀이와 일상 관찰기록일지 2학기 (영역별 발달평가 첨부) 만2세 놀이와 일상 관찰기록일지 2학기 입니다.
영역별 발달평가 첨부 되어 있으며 아주 자세히 관찰하고 평가하였습니다.
1. 만2세 2학기 영아 관찰일지 #1
(1) 일상생활
- 관찰내용
- 평가
(2) 놀이활동
- 관찰..
만0세 1년분량 관찰일지 30페이지 (관찰일지와 발달종합평가 5명) 만0세 1년분량 관찰일지와 발달평가 자료입니다.
놀이와 일상활동 영역으로 구분하여 작성하였으며
표준보육과정에 근거하여 작성한 평가인증 A자료 입니다.
5명의 영아를 대상으로 1년동안 총 30페이지 분량으..