자신의 생각과 느낌을 문장과 단어로 분명하게 표현하는 모습을 보인다.
자신의 생각과 주장을 문장으로 잘 표현할 수 있는 모습이 필요하다.
친구의 생각과 행동을 존중하며 놀이하는 모습이고 일상의 경험을 놀이로 표현한다.
유아가 경험한 땅속 동물에 관심을 갖고 친구와 함께 표현하며 놀이한다.
친구와 함께하는 신체활동에 참여하고 규칙을 지킨다.
다른 친구들과 함께하는 신체활동에 즐겁게 참여하고 안전교육과 경험을 통해 일상에서 뜨거운 물건이 무엇인지 알고 구별할 수 있는 모습을 보인다.
우리나라의 전통놀이에 관심을 갖고 친숙해지는 모습을 보인. 신체를 조절하여 놀이하며 실외 신체활동에 자발적으로 참여하고 유아의 수준에 따라 다양한 방법으로 신체 놀이를 시도한다.
평소 신체활동은 문제 없이 참여하지만 친구들 앞에 나서는 것을 부끄러워하는 모습이 많이 보인다.
또 풍선으로 정전기를 만들어보는 활동을 할 때 00가 흥미롭고 적극적으로 참여하는 모습을 보인다
팔굽혀펴기, 철봉에서 버티기 등과 같은 활동에도 흥미를 보이고 잘하는 모습을 보인다
친구들과 함께 이야기를 짓고 그림책을 만들어 읽기를 즐기며, 편지나 카드로 자기의 생각을 전달할 수 있다.
노래 부르기를 하면서 신체, 사물, 악기로 간단한 소리와 리듬을 만들어내고 또한 신체나 도구를 활용하여 움직임과 춤으로 자유롭게 표현하는 모습을 보인다.
다양한 자연의 소리에 관심을 갖으며 살아있는 자연생물을 소중하게 생각할 수 있는 모습이 필요하다.
음악을 듣고 신체를 조절하여 느낌을 표현할 수 있으며 리듬 악기를 연주해보며 소리의 차이를 느낀다.
자신의 생각과 주장을 문장으로 잘 표현할 수 있는 모습이 필요하다.
친구와 역할을 나누어 극놀이를 하고 친구와의 관계를 긍정적으로 형성하고 사이 좋게 놀이한다.
친구의 생각과 행동을 존중하며 놀이하는 모습이고 일상의 경험을 놀이로 표현한다.
좋아하는 친구와 함께 역할을 나누어 놀이에 참여하고 직업에 따라 하는 역할을 알고도구의 쓰임을 잘 알고 있다.
한 가지 색으로 표현하는 경우가 많아 여러 색을 사용해 보도록 유도하고 자신감을 가지고 참여하도록 지도 중이며 음악을 즐기기는 하나 다른 사람 앞에서 음악이나 노래를 듣고 몸으로 표현하는 것은 어색해하지만 자연스럽게 놀이활동 중에 노래를 자주 흥얼거리는 모습을 자주 발견한다.
자연물을 활용한 미술활동도 큰 흥미를 느끼며 좋아하는 그림은 반복적이고 다양한 크기와 색깔을 사용하여 자유롭게 그리기를 한다.
신체도구를 다양하게 활용하여 신체 움직임을 조절하고 다른 사람들과 함께하는 신체활동에 적극적인 모습으로 참여하고 있다.
유아가 경험한 땅속 동물에 관심을 갖고 친구와 함께 표현하며 놀이한다.
들리는 다양한 소리를 나름대로의 언어로 자유롭게 표현하고 ʻ 과일ʼ이라는 새로운 미술재료를 사용하여 유아가 그리거나 만들고 싶은 것을 말하며 표현한다.가을에 볼 수 있는 다양한 과일의 단면에 관심을 가지며 생활에서 볼 수 있는 것에서 미술적 요소를 즐긴다.
친구와 함께하는 신체활동에 참여하고 규칙을 지킨다.
달리기와 같은 이동운동을 하며 신체활동에 즐겁게 참여하고 소근육을 조절하여 숟가락으로 공을 옮길 수 있다.
놀이나 활동에 즐거운 마음으로 참여하며 각 영역에 골고루 흥미를 갖고 활동하고 리듬 악기에 호기심을 갖고 적극적으로 참여하고 즐기며 그리기 활동에 더 관심을 갖고 참여한다.
다른 친구들과 함께하는 신체활동에 즐겁게 참여하고 안전교육과 경험을 통해 일상에서 뜨거운 물건이 무엇인지 알고 구별할 수 있는 모습을 보인다.
일상에서 경험해 보았던 것을 놀이로 표현할 수 있고 그림을 그려 유아의 생각과 느낌을 표현한다.
우리나라의 전통놀이에 관심을 갖고 친숙해지는 모습을 보인. 신체를 조절하여 놀이하며 실외 신체활동에 자발적으로 참여하고 유아의 수준에 따라 다양한 방법으로 신체 놀이를 시도한다.
음악 또한 즐겁게 듣고 음악을 듣고 표현하는 것을 즐기지만 친구들 앞에서 처음에는 망설이지만 잘 표현하는 모습을 보인다.
자신이 경험을 말로 잘 표현할 수 있으며 여러 사람 앞에서 자신의 생각이나 느낌을 자신 있게 말을 잘하며 그림을 보고 이야기를 꾸밀 수 있고 사용하는 어휘 수가 다양하게 많고 여러 분야의 책들에 관심을 보인다.
음악은 즐겁게 듣고 다른 사람들 앞에서 표현하기를 즐겨 한다.
선생님의 이야기를 집중하여 듣는 모습을 보이고 친구들이 불러주는 노래를 즐겁게 듣는 모습을 보인다.
하지만 마무리까지 가기가 어렵지만 학기 초보다 노력하는 모습이 보이며 여러 가지 색으로 표현하는 것도 모습도 보인다.
새 노래를 반복적으로 비슷하게 따라부르거나 흥얼거릴 수 있고 일상 속에서 노래 부르기를 즐기며 리듬과 빠르기를 자유롭게 조절하는 모습을 보인다.
말하기 활동을 통해 자신의 생각을 표현할 수 있음을 알고, 경험했던 것을 함께 응용하여 말할 수 있다.
다양한 신체활동에 자발적으로 참여하여 자유롭게 뛰어놀고 즐긴다.
친구들과 함께하는 신체 놀이 과정에서 친구의 움직임에 맞춰 자신의 신체를 조절할 수 있다.
만 5세 1학기 발달평가 23명 유아 1학기 발달평가
담임
원장
반
이름
000
생년월일
년 월 일 (만 5세)
관련영역
발달내용
신체건강운동
주변을 살피며 안전하게 놀이하는 방법을 알고 실천한다. 친구와 함께 협동놀이가 가능하고자신..
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만4세 1학기 발달평가 23명 예술경험
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영아전담 어린이집 만1세 6개영역 관찰일지와 발달평가 23명 만1세 6개영역 관찰일지와 발달평가 23명 분량입니다.
23명분 꽉꽉채워서 작성하였습니다.
근무하고 계시는 원 서식에 맞추어 영역별로 참고하셔도 넉넉할 내용입니다.
OO의 뒤를 따라 걸어오는 친구를 본 OO가 ..