2학기 관찰일지 만 2세 11명

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교사가 "우와 ~00 아이게 뭐야~?" 하고 묻자 "밥"이라고 말을 한다.
교사가 "00물놀이 하는구나~"라고 말을 하자 "응!"이라고 대답한다.
라고 교사가 말한다.
교사가 ʻʻ**도 같이 놀이하고 싶은가 봐 요~ʼʼ라고 말하자 00는 ʻʻ**가 그럼 맞춰봐~ʼʼ라고 말한다.
라고 말하며 교사에게 손을 내민다.
교사가 "**아~손닦자"라고 말하자 00이가 일어나 교사에게 다가온다.
00이 차례가 되어 "00이 손닦자~"라고 말하자 교사에게 다가온다.
교사가 ʻʻ우와 ~00가 악어 노래를 잘 부르네요.
라고 하자 ʻʻ 아~선생님 물건. ʼʼ이라고 말하며 물건들을 살펴본다.
제기가 그대로이자 다시 오른발을 뻗으며 올린다.
라고 말하자 ○○는 손으로 수를 헤아리며 ʻʻ 하나, 둘, 셋, 넷, 다섯!ʼʼ하고 도시락에 담긴 빨간색 음식의 수량을 말한다.
교사가 "00야그만 먹고 싶어?" 하고 묻자 가만히 교사를 쳐다본다.
교사가 "그 다음은 어디일까?"라고 말하자 "여기"라고 말하며 무릎을 가리킨다.
개미가 냠냠밥 먹고 싶대?"친구에게 이야기하고 소꿉놀이에 있는 음식 모형 쿠키를 가져다가 개미 앞에 놓는다.
라고 교사가 말한다.
가 다시 풍선을 발로 찬 뒤 교사를 본다.
교사가 ○○를 보자 ○○는 다시 풍선을 발로 찬다.
교사가 ʻʻ**도 같이 놀이하고 싶은가 봐 요~ʼʼ라고 말하자 00는 ʻʻ**가 그럼 맞춰봐~ʼʼ라고 말한다.
가위로 색종이를 잘라 여러 가지 모양을 만들던 00는 큰 동그라미에 작은 모양 조각들을 올려본다.
그리고는 교사가 알려준 여러 가지 모양 달의 이름을 반복해서 이야기한다.
나뭇잎을 탐색하다가 큰 나뭇잎을 보더니, 손바닥을 대본다.
라고 이야기하자 바닥에 쌓여 있던 나뭇잎을 한 줌 쥐더니 하늘을 향해 던진다.
가 자동차에 앉으려고 하자 00는 ʻʻ 동생 아내가 태워줄까?
오늘날의 지폐를 보던 00가 ʻʻ이 거 엄마 돈이랑 똑같아요.
처음 보는데, 누구 돈이지?
00는 ʻʻ 가서 손깨끗하게 씻고 다른 놀이 할래요.
가다리 한쪽을 들어 올린 후 ʻʻ 선생님, 이것 봐요.
반복해서 빨래판을 긁어보던 00는 ʻʻ 선생님. 이런 소리도나요.
교사가 "**아~손닦자"라고 말하자 00이가 일어나 교사에게 다가온다.
00이 차례가 되어 "00이 손닦자~"라고 말하자 교사에게 다가온다.
악어떼!ʼʼ 노래를 흥얼거린다.
교사가 ʻʻ우와 ~00가 악어 노래를 잘 부르네요.
달리기 하며 친구 잡기에 몰입하던 ○○는 △△가자신의 옷을 잡아당기자 큰소리로 화를 낸다.
산책로를 걸으며 자연물을 찾는 놀이를 하던 00가 교사에게 다가와 주운 나뭇잎을 보여준다.
옆에서 먹고 있던 00가죽을 흘리자 00이가 "선생님 * *가 흘렸어요"라고 말한다.
놀이하다가 **가리본 막대를 휘두르며 교실을 뛰어다니는 행동을 보인다.
다 만든 뒤에 "선생님 자동차 다 만들었어요"라고 말한다.
교사가 "우와 이번에는 혼자서도 잘 만들었네요"라고 말하자 00가 "만들 수 있어요"라고 말하면서 만든 자동차에 탄 후에 발로 밀면서 교실을 돌아다닌다.
00, 교사, 말, 친구, 가다, 늘다, 보다, 놀이, 손, 보이다, 선생님, 들다, 만들다, 먹다, 모습, 이야기, 앉다, 위, 모양, 보고