놀이활동,일상생활영역으로 관찰하였고 누적된 관찰 기록들을 주기적으로 종합하여 영아들의 행동에 대해 해석하였습니다.
일상생활
놀이활동
놀이활동
일상생활
놀이활동
놀이활동
- 2학기 총평
반명
OOO반
아동명
OOO
담임교사
OOO
관찰기간
9월 1일 ~ 2월 28일
영역 구분
관찰내용
일상생활.
OO가 이 닦기를 하고 “입 헹구자” 하자 화장실에 들어가 “선생님 줄서요” 하고 말을 하며 친구들 뒤에 줄을 선다. 컵을 이용하여 입을 헹구고 나서 이를 보여주며“ 선생님 이 깨끗하죠?”하고 말을 한다.
놀이활동.
OO는 OO에게 “OO야 같이 할까?” 라고 말한다. OO가 “응 같이하자” 라고 말하자 OO는 종이블록을 꺼내 매트에 쌓는다. OO는 빨간색 자동차를 블록 위에 올리며 흔든 뒤 “OO야 도와줘”라고 말한다. OO가 “내가 도와줄게” 라고 말하며 OO 자동차 위에 초록색 자동차를 올린다. OO는 OO에게 “OO야 고마워” 라고 말하며 자동차를 움직이며 놀이한다
만5세 1학기 일상놀이 관찰일지 및 총평 (5명 10페이지) 만5세 1학기 일상놀이 관찰일지 및 총평
나와 다른 사람의 신체적, 사회적, 문화적 차이를 존중하며, 자신의 감정을 알고 표현하였다. 친구와 협동하며 놀이하며 친구들과의 갈등 상황 시에 긍정적으로 해결하려는..
놀이와 일상 관찰일지 만4세 1학기 (총평포함) 만4세 1학기 놀이와 일상 관찰일지 입니다.
총평포함된 관찰일지 이며 피드백 받으면서 총평 부분에서 칭찬을 받았던 자료입니다.
(1) 유아 1
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