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만5세 2학기 하반기 놀이일상 관찰일지 / 총평 5명 분량입니다.

9월부터 2월까지 작성한 2학기자료입니다.
만5세 유아 한명당 놀이활동4개,일상생활2개씩 관찰하였고 2학기 총평도 첨부되어 있습니다.

1. 만5세 2학기 유아 관찰일지
(1) 일상생활
(2) 놀이활동
(3) 놀이활동
(4) 일상생활
(5) 놀이활동
(6) 놀이활동
(7) 2학기 총평

2. 만5세 2학기 유아 관찰일지
(1) 일상생활
(2) 놀이활동
(3) 놀이활동
(4) 일상생활
(5) 놀이활동
(6) 놀이활동
(7) 2학기 총평

3. 만5세 2학기 유아 관찰일지
(1) 일상생활
(2) 놀이활동
(3) 놀이활동
(4) 일상생활
(5) 놀이활동
(6) 놀이활동
(7) 2학기 총평

4. 만5세 2학기 유아 관찰일지
(1) 일상생활
(2) 놀이활동
(3) 놀이활동
(4) 일상생활
(5) 놀이활동
(6) 놀이활동
(7) 2학기 총평

5. 만5세 2학기 유아 관찰일지
(1) 일상생활
(2) 놀이활동
(3) 놀이활동
(4) 일상생활
(5) 놀이활동
(6) 놀이활동
(7) 2학기 총평

만5세 2학기 하반기 놀이일상 관찰일지 / 총평 5명

일상생활
현장학습 시 교사를 따라오던 OO는 짝꿍이 다른 곳을 바라보며 따라오지 않자 “선생님이 앞에 보고 잘 따라오라고 했잖아. 선생님 따라 가자”라고 말하며 교사가 가는 방향으로 친구의 손을 잡고 걷는다.
놀이활동
OO가 점토로 도형을 만든다. 도형을 만든 OO가 동물을 만들고 싶어해 OO의 놀이를 존중하여 동물을 만들어볼 수 있도록 격려하였다. OO가 동물만들기를 어려워해 교사가 동물의 얼굴을 만들어 보여주자 OO는 교사의 모습을 보고 따라서 만들어보았다.

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