다양한 신체활동에 적극적으로 참여하고 즐거워하는 모습을 보인다.
양한신체활동을 즐기는 모습을 보인다.
이야기 나누기 시간, 듣는 활동시간에는 집중을 잘 하지 못하는 모습을 보인다.
대 근육을 잘 조절하여 움직이며 신체활동을 즐기는 모습을 보인다.
다양한 미술 활동으로 자신의 생각과 느낌을 표현하고, 경험이나 이야기를 극놀이로 표현하는 모습이 있다.
도구를 사용하는 소근육을 활동을 잘하는 모습을 보인다.
친구들이 하는 이야기를 집중해서 잘 듣지 못하는 모습을 보인다.
노래에 흥미를 가지고 음악으로 표현하는 활동에 적극적인 모습을 보인다.
한글에 관심이 많은 모습을 보여 다양한 글자에도 접해볼 수 있도록 도움이 필요하며 주말에 있었던 일을 회상하고 기억하여 친구들 앞에서 수줍어하면서도 하고 싶은 말을 또박또박 말하여 표현하는 모습을 보인다.
친구와 함께하는 놀이에 적극적으로 참여하고 도움이 필요한 상황에 적절하게 도움을 줄 수 있다.
음악을 듣고 몸 움직이기, 악기 연주하기, 따라부르기 등 다양한 방법으로 느낌을 표현한다.
이야기 나누기를 좋아하여 말하며 표현할 때 즐거워하는 모습을 보여 다양한 주제로 표현하고 말해 볼 수 있도록 지도해주는 것이 필요하다.
친구와의 신체활동도 마찬가지로 즐겁게 활동해 볼 수 있으며 스스로 신체를 조절할 수 있고 조절하여 간격이 먼 징검다리도 도약해 건너는 모습을 볼 수 있다.
양한신체활동을 즐기는 모습을 보인다.
교사가 제시하는 활동을 잘 이해하는 모습을 보이며 즐겁게 참여하는 모습을 보인다.
미술활동에 필요한 재료와 도구를 탐색하여 다양하게 꾸며 표현해 볼 수 있다.
소품을 이용한 극놀이를 하는 모습을 많이 볼 수 있고 다양한 음률활동으로 자신의 생각과 느낌을 표현하며, 창의적으로 표현하는 과정을 즐긴다.
활동의 규칙과 패턴을 잘 이해하며 활동하는 모습을 볼 수 있다.
신체활동에 자발적으로 참여 신체활동에 적극적으로 참여한다
친구들과 함께하는 신체 놀이 과정에서 친구의 움직임에 맞춰 자신의 신체를 조절할 수 있다.
친구들이 놀이를 하자고 먼저 다가와 이야기를 하면 함께 놀이를 하는 편이다.
친구들과 이야기를 하다가 교사와 눈이 마주치면 부끄러운지 말이 없어졌다가 다시 친구들과 놀이를 하면 목소리가 커지고 즐겁게 어울리는 모습을 보인다.
미술영역에서 사용할 수 있는 다양한 재료를 가지고 표현해 보고 다양한 미술재료를 안전하게 사용하며 창의적으로 표현할 수 있도록 도움이 필요하다.
다양한 모양을 구성해 볼 수 있도록 상호작용이 필요하며 호기심이 많고 물체의 특성과 변화를 여러 가지 방법으로 탐색해보는 모습을 볼 수 있다.
신체조절을 잘 사용하기에 다양한 신체 경험을 많이 경험해 볼 수 있도록 지원이 필요하다.
친구들과 평소에 그림 그리는 것을 즐기고 자신의 장점을 친구들에게 뽐내는 것을 좋아하지만 싫을 때는 스스로 싫다고 표현할 수 있다.
친구와 협동해서 놀이하고, 갈등을 긍정적인 방법으로 해결한다.
미술활동에 흥미가 많고 적극적이여서 집중하며 예술경험 활동을 즐겨보기도 하였다.
다른 사람의 이야기를 관심 있게 들으며 자신의 느낌, 생각, 경험을 이야기할
이야기를 듣거나 다른 사람이 이야기할 때는 집중하며 들어볼 수 있도록 지도가 필요하다.
친구와 협동하며 놀이하며 친구들과의 갈등 상황 시에 긍정적으로 해결하려는 노력을 보인다.
어떤 상황 속에서 느낄 수 있는 감정들을 이해하고 다른 사람의 감정에도 공감하는 모습을 보인다.
상상해서 그림을 창의적으로 표현하는 미술활동을 즐겨하는 모습을 보인다.
다양한 미술 활동으로 자신의 생각과 느낌을 표현하고, 경험이나 이야기를 극놀이로 표현하는 모습이 있다.
노래에 흥미를 가지고 음악으로 표현하는 활동에 적극적인 모습을 보인다.
다양한 미술 활동으로 자신의 생각과 느낌을 표현하고 상호작용을 통해 어떤 활동이든 관심을 잘 드러내 보인다.
음률 영역에서도 마찬가지로 활동을 바르게 인지하여 자신의 생각을 가지고 악기를 잘 표현하고 동작활동에 흥미를 보이면서 신체를 움직이며 동작활동을 활발하게 참여하는 모습을 볼 수 있다.
다양한 미술 활동으로 자신의 생각과 느낌을 표현하고, 다양한 음악에 관심을 가지며, 신체로 표현할 수 있다.
1학기 2학기 유아관찰일지 만 5세 22명 44페이지 친구가 교사에게 와서 "선생님 00가 넘어졌어요"라고 말해준다.
나이씨앗 본 적 있다?'라고 말하자 친구가 '어디서?'라고 물어본다.
교사가 "또 다른 생각이 있을까요?"라고 묻자 00가 다시 손을 들고 "필요한 장..
1학기 2학기 유아관찰일지 만 4세 22명 44페이지 선생님 00가 빨리 안 나와요" 하며 말한다.
00가 악기를 연주하는 친구에게 "나도 같이 하자."라고 이야기한다.
교사가 박수를 치며 "대단한데!"라고 하자 00가 "선생님, 이번엔 좀 더 멀리요."라고 말한다.
교사..
관찰일지 1년 (3-2월) 만0세 11명 22페이지 관찰일지 1년 (3-2월) 만0세 11명 22페이지 분량입니다.
발달평가 포함되어 있으며 평가제 통과 관찰일지 입니다.
1. 기본생활습관
2. 신체운동
3. 의사소통
4. 사회관계
5. 자연탐구
6. 예술활동
7. 발달평가
자..