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새로운 환경과 사물에 많은 관심을 보이고 탐색하는 모습을 보인다.
주변의 동식물에 모양, 소리, 움직임에도 관심을 가지고 흥미를 보이며 탐색한다.
말하는 사람의 말소리와 표정 몸짓을 관심 있게 보고 자신의 감정을 표현한다.
주변에 색이나 모양에 호기심을 보이며 여러 악기에도 관심을 가지고 탐색한다.
생활 속 간단한 도구를 알고 관심을 가지며 도움을 받아 사용할 수 있다.
친구의 나의 몸과 행동에 관심을 보이고 탐색하는 모습을 보인다.
여러 색깔에 관심을 가지고 표현하며 감각적으로 단순한 미술 활동을 경험할 수 있다.
감각적으로 단순한 미술 활동을 즐길 수 있고 일상생활 속에서 반복되는 소리와 노래에 관심을 가지고 표현한다.

교사와 어른들의 말을 모방하기도 하고 생활 속에서 간단한 의사표현이 가능하다.
읽어주는 짧은 그림책에 관심을 가지고 끼적이기에도 관심을 가지고 학기 초보다 더 많은 언어로 문장 표현이 가능하다.
주변의 동식물에 모양, 소리, 움직임에도 관심을 가지고 흥미를 보이며 탐색한다.
다른 사람의 감정을 살필 수 있으며 친숙한 사람에게는 적극적인 애정을 표현한다.
간단한 도구를 사용하여 몸으로 표현할 수 있으며 모방 행동을 놀이처럼 즐기며 일상 속에서 친숙한 노래를 들으면 흥얼거리며 따라부르고 자유롭게 몸으로 표현한다.
감각적으로 단순한 미술활동을 즐길 수 있고 주변 환경에서 색과 모양에 호기심을 가지고 있다.
생활 속 간단한 도구에 관심을 보이고 간단한 사용은 가능하다.
교사나 다른 사람들의 말을 모방하여 발음하고 언어 표현에 항상 관심이 많아 활동 중 모방할 수 있도록 반복하여 문장이나 단어를 들려주고 있다
손과 발에 묻은 로션에 관심을 가지며 반복적인 감각 탐색이 이루어지고 로션을 문지르며 촉감과 향기에 관심을 가지며 예술적 요소에 호기심을 가진다.
교사의 모습을 모방하며 다양한 탐색 방법에 대해 알아보고 교사와 함께 다양한 촉감판에 대해 의도적인 탐색을 시도한다.
교사의 다리를 타고 내려오며 교사와 스킨십을 경험하고 신체 놀이에 흥미를 보이며 직접 다리오르기를 시도한다.
미소를 지으며 교사와의 신체 놀이에 대한 긍정적인 감정을 비언어적으로 표현하고 부채라는 간단한 기구를 이용하여 신체활동을 시도하는 모습을 보인다.
교사에게 원하는 바를 비언어적으로 요청할 수 있고 새로운 악기에 관심을 보이며 탐색한 후 연주에 즐거움을 보이며 반복해서 놀이한다.
친구의 나의 몸과 행동에 관심을 보이고 탐색하는 모습을 보인다.
일상생활의 주변을 교사와 감각으로 탐색할 수 있으며 겁이 많은 편이지만 주변 자연과 동식물의 모양, 소리, 움직임에 관심과 호기심을 보인다.
교사의 말을 들으며 울음을 조절하는 모습을 보이고 물컵을 사용하여 교사의 도움을 받으며 물을 마실 수 있다.
여러 가지 소리를 내며 다른 사람들의 입 모양과 소리에 반응하며 관심을 가지고 있어 언어 습득에 좀 더 관심을 가지도록 돕고 있다.
또래의 놀이 모습에 관심을 갖고 또래와 같은 놀잇감으로 놀이하는 것을 경험하며 교사와 또래가 나타내는 말, 표정, 몸짓을 보고 자신의 욕구와 감정을 나타내고 교사와 놀이하며 친근함을 표현한다.
주변 소리와 움직임에 호기심을 가지며 반응하고 악기 소리와 노래에 관심을 가지나 몸으로 동작 표현은 관심이 없고 또래들의 표현에는 관심을 보인다.
요즘은 주변의 동식물에 모양, 소리, 움직임에 관심을 가지고 흥미를 보이며 일상과 놀이에서 간단한 규칙성을 경험하고 미리 짐작하기도 한다.
다른 사람이 나타내는 말과 표정 몸짓에 관심을 가지고 친숙한 사람의 얼굴과 목소리를 인식한다.
감각적으로 단순한 미술 활동을 즐길 수 있고 일상생활 속에서 반복되는 소리와 노래에 관심을 가지고 표현한다.
짧은 말소리를 내어 표현하고 교사의 말을 듣고 끄덕임으로 반응을 나타낸다.
자신이 속한 반과 교사를 알고, 자신이 속한 반의 활동에 즐겁게 참여한다.
일상 속에서 친숙한 노래를 듣고 나면 반복 부분은 노래를 따라 부르고 몸으로도 즐겁게 표현한다.
새 노래를 듣고 연관된 노래를 떠올리는 것이 가능하며 감각기관으로 로션을 탐색하며 놀이한다.
바깥에서 이루어지는 신체 놀이에 적극적으로 참여하고 큰 공에 관심을 가지고 신체 놀이에 적극적으로 참여한다.
또래들과 놀이에서 함께 어울리는 방법, 놀이하는 방법, 표현하는 방법 등을 알아가고 있다.
모래와 물놀이에 적극적으로 참여하여 간단한 도구를 사용하여 자발적으로 탐색하며 놀이한다.
마라카스를 든 손을 위, 아래로 흔들거나 양손에 들고 동시에 흔드는 등 마라카스를 활용한 몸 움직임을 보이며 사운드북에서 소리가 남을 인지하고 교사에게 누르기를 요청하기도 한다.

관심, 표현, 활동, 가지, 교사, 놀이, 탐색, 친구, 보이, 소리, 노래, 신체, 손, 참여, 모습, 또래, 간단하다, 보이다, 사용, 말