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00는 교사와 친구들이 웃는 모습을 보고 따라 웃더니 가까이 다가온다.
친구들 아직 다 안 줬는데 00이도 줘야지?" 하자 교사 앞에 있는 바나나를 한 번 쳐다보고 전달한다.
교사가 ʻʻ00가 정말 신나 보여요.
라고 말하자 교사를 보고 웃는다.
교사도 같은 모습을 하자 앉았다
교사가 까꿍놀이 하자 00이도 교사 앞에서 동화책을 들고 반복하여 까꿍놀이한다.
교사는 ○○에게 ʻʻ 친구들도 ○○랑 같이 놀고 싶은가 봐요.
교사가 "무엇이 들어있을까?" 하자 딸랑이가 들린 손을 빼낸다.

00는 스티커 붙이기를 마친 후 교사에게 풍선을 보여주며 "00꺼"라고 말한다.
다른 풍선에는 친구의 사진이 붙어 있었는데 00는 친구의 풍선을 들고 교사에게 전해주더니 사진 속 친구를 가리킨다.
손에 국수가 묻어지자 두 손을 들고 교사에게 다가와 보여주며 얼굴을 찡그린다.
스펀지색의 도장과 동일한 색의 물감을 찍는다
노래를 들으며 불러보자고 하자 큰 소리로"라라라라라라"하며 멜로디에 맞춰 부른다.
그래도 보이자 남은 반죽을 눌러보고 늘려보면서 자동차를 가려보려고 한다.
한 숟가락을 입 안에 밥과 두부를 넣은 후 음식을 씹지 않는다.
또한 조각을 집어 입안에 넣으려다가 친구들이 교사에게 넣어주는 것을 보고 교사의 입안에 넣어준다.
밥과 국만 먹고 있는 00이에게 "00아다른 반찬도 먹어볼까요?" 김치를 포크로 찍어 내밀자 고개를 흔들다가 입 안에 넣고 물고만 있다.
교사가 손인형을 들고 "안녕"하며 인사해 보이자 교사의 손에 있는 손인형을 들어 자신의 손에 끼우려고 한다.
도와줄까?" 하며 손에 인형을 끼워주자 손을 들고 살살 흔들어 보인다.
와 플블록을 끼워 만드는 모습을 보이자와 플블록을 들고와 교사에게 전달한다.
와 플블록을 끼우는 방법을 알려주자와 플블록을 끼워보려고 하다가 다시 교사에게 들이밀며 "음.. 주세요" "해달라고?" "네"하며 고개를 끄덕인다.
거울 앞에서 친구들이 서서 표정도 짓고 여러 동작들을 해 보이고 있는 것을 쳐다보며 멀찍이 서 있다가 달려와 친구들 밀치고 거울 앞에 서서 친구들을 따라 손을 들어보고 엉덩이도 흔들어 보인다.
교사가 다른 친구에게 이동하자 동화책을 들고 교사 앞으로 다가와 동화책을 내민다.
교사가 까꿍놀이 하자 00이도 교사 앞에서 동화책을 들고 반복하여 까꿍놀이한다.
고 마워요" 하자 웃으며 다른 꽃을 들고 놀고 있는 친구에게 다가가 손을 내밀며 꽃을 전달한다.
하자손 등 위에 붙여 있던 스티커를 떼어 배에 붙인다
교사가 영아에게 ʻʻ 00야, 어디가 불편한가요?
원통 블록을 쌓는 친구들을 보다가 원통 블록을 하나 굴려 보인다.
잡은 원통 블록을 위로 올려 앃기 시작하자 옆에서 보던 친구들고 같이 번갈아가며 원통 블록을 올려놓는다.
친구가 얼굴을 피하자 교사에게 들고 다가와 촉감판을 얼굴에 대준다.
자장가 음악 소리가 들리자 두 손으로 이불을 머리 위까지 올리고 내렸다를 반복하며 까꿍놀이를 한다.
이불 위에 누워 교사만 쳐다본다.
친구들이 비키고 이불을 머리 위로 올려 쓰고 한쪽을 올려 다른 친구들을 보고 웃는다.
블록 사진을 들고 교사에게 와서 내밀며쳐다본다" 블록 블록이야" 하자 두고 책상 위에 다른 사진을 들고 다시 교사에게 와 내민다.
기저귀 갈이를 알리자 00이는 교사를 한번 쳐다보고 놀잇감을 계속 가지고 놀이한다.
교사가 손을 잡고 기저귀 갈이매트에 눕히자 손에 있던 놀잇감을 바닥에 놓고 교사를 쳐다보고 웃는다, 기저귀를 갈고난 후 기저귀를 주며 "00아휴지통에 쏙 해주세요" 하자 기저귀를 들고 한참 서 있는다.
교사가 "기저귀를 휴지통에 쏙 넣는 거야" 하자쳐다보고 바닥에 내려두었던 놀잇감을 주워든다.
다른 과일들을 먹어보도록 유도하자 참외를 넣고 씹다가 삼키기도 전에 입 안에 넣는다.

교사, 00, 친구, 들다, 손, 하자, 보다, 블록, 말, 넣다, 가다, 위, 쳐다보다, 기저귀, 늘다, 보이다, 소리, 스카프, 앞, 바닥