일상생활
점심시간이 되어 배식을 해주고 바르게 앉아서 밥을맛있게 먹도록 하였다. 바르게 앉아서 밥을 먹던 OO가 갑자기 일어나서 “OO, 배불러요. 그만 먹을래요~‘ 라고 하며 교실을 돌아다니는 행동을 보였다. 교사는 OO에게 남기지 않고 모두 먹도록 이야기를해주고 밥을 떠서 먹여주었다. 교사가 김치를 주었더니 “김치 안 먹을거예요. 매워요~” 라고 말을 하였다. 교사가 OO에게 “OO야, 밥하고 같이 먹어보고 매우면 우리 물마시자, 그러면 안매울거야 ~ 라고 이야기를 해주고 김치를 먹어보도록 하였다. 밥과 함께 김치를 먹고 OO가 “선생님, 매워요~ 물 먹을래요~ 라고 하며 물통을 가져와서 물을 마신 뒤 남아 있는 밥과 반찬을 남기지 않고 모두 먹었다. 교사는 “우와 우리 OO 하나도 남기지않고 모두 먹었네~ 라고 하며 칭찬을 해주었더니 씨익 웃으며 좋아하는 표정을 보였다.
놀이활동
세발자전거에 페달을 구르지 못하여 바닥에 발을 굴러 앞으로 나간다. 교사가 “페달에 발을 올리고 발을 밀어볼까?” 하며 발을 올려주자 힘을 주어보다가 안 되자 다시 바닥에 발을 구르며 앞으로 간다. OO가 자전거를 그만 타고 싶어지자 제자리에 정리하지 않고 그냥 일어나버린다. 교사가 “자전거 자리는 어디일까?, 자전거 자리에 놓아주세요” 라고 하니 자전거를 손으로 잡고 끌어 제자리에 가져다 놓는다.
1년분량 관찰일지 만4세 관찰일지 및 총평 (놀이활동,일상생활 구분) 1년분량 관찰일지 만4세 관찰일지 및 총평 입니다.
놀이활동,일상생활로 구분하여 아주 자세하게 관찰하였습니다.
일상생활
배식을 하면서 오늘 식단에 어떤 반찬이 있고 어떤 영양소가 있는지 이야기를 하였다. ..
1학기 관찰일지 만2세 관찰일지 및 총평 (놀이활동,일상생활 구분) 만2세반 5명을 대상으로한 3월,4월,5월,6월,7월,8월동안의 관찰일지 입니다.
일생생활과 놀이활동 영역으로 구분하여 매달 작성하였으며 자세한 관찰내용과 평가가 기록되어 있습니다.
꼼꼼하게 작성한 관찰일지..
만5세 (7세) 유아 8명 2학기 관찰기록 (일상생활,놀이활동 관찰일지) 만5세 (7세) 유아 8명 2학기 관찰일지 입니다.
8명의 다양한 유아들의 성향을 기반으로 작성하였으며 일상과 놀이로 구분하여매우 자세하게 작성하였습니다.
1. 만5세 유아 1
(1) 관찰일지
(일상생활,놀이활동,..