[기호장애] 언어발달지체(정신지체아동과 자폐아동의 언어적 특성), 실어증

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기호 장애] 언어발달 지체(정신지체 아동과 자폐 아동의 언어적 특성), 실어증
정신지체 아동의 언어적 특성
자폐 아동의 언어적 특성
자폐 아동들은 언어 발달에 두드러진 지체를 보인다.
기호 장애] 언어발달 지체(정신지체 아동과 자폐 아동의 언어적 특성), 실어증
다운증후군 아동들은 정신지체나 그 밖의 장애아동들에 비하여 수용 언어보다 표현 언어에서 더 뚜렷한 결함을 보인다.
인지 적결함을 가지고 있는 아동들은 대부분은 생활연령에 비해 언어발달이 지체되는 경향을 보인다.
자폐아동이 언어적 결함을 보이는 주된 이유는 언어능력을 발전시키기 위해 필요한 언어의 사회성과 상호성인식의 결함이 부족하기 때문이다.
자폐 아동들은 자신의 감정을 포현하고 타인의 감정을 이해하는 능력이 부족하며, 언어를 통해 자신의 의도와 욕구를 표현하는 기술 그리고 다른 사람의 행동을 통제하고 개인적 관계를 맺어나가는 상호작용 적 기능 등의 결함이 두드러지게 나타난다.
다른 장애와 달리 자폐 아동들은 실제로 기능적 언어능력이 있음에도 불구하고 적절한 상황에서 언어를 사용하는 기술이 부족하며, 자폐를 가지고 있는 집단 내에서도 개인 간 차가 매우 큰 이질적 특성이 보인다.
앵무새처럼 다른 사람의 말을 따라 하지만 그 내용 자체를 이해하는 것은 아니며, 일반적으로 정상적인 인지능력을 가지고 있는 고기능 자폐 아동의 경우에는 점차적으로 반향어가 사라지고 자발적인 언어 사용 빈도가 증가하는 경향이 있다.
인간 발달/조복희, 도현심 외 1명 저/교문사/2016
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