[부모교육] 영유아기 자녀를 둔 학부모의 역할과 책임

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부모교육] 영유아기 자녀를 둔 학부모의 역할과 책임
부모의 역할 중 교육기관과의 관계 속에서 이루어지는 역할을 '학부모 역할'로 규정하며, '학부모는 자녀가 학생이라는 특정 시기의 부모'라는 의미를 갖는 '부분적 부모 개념'이다.
현대사회에서 인간관계, 학교와 교사의 역할, 가정과 부모의 역할 등이 변화하면서 교육권과 학습권, 부모와 교사의 권위와 역할 등도 변화하고 있으며, 결과적으로 부모와 학부모 간의 관계, 역할 기대, 만족도 등도 달라지고 있다.
부모의 역할 중 교육기관과의 관계 속에서 이루어지는 역할을 '학부모 역할'로 규정하며, '학부모는 자녀가 학생이라는 특정 시기의 부모'라는 의미를 갖는 '부분적 부모 개념'이다.
이는 '일상적인 부모 역할 외에 특별히 자녀의 학교 교육과 관련된 역할이 추가되거나 강조된 특정 부모 역할을 수행하는 부모'라는 의미를 갖는 '추가적 부모 개념'이다.
학부모라는 말은 자녀를 교육기관에 보내어 체계적인 교육을 시키고 있는 부모가 일정 부분 교육에 참여하는 것을 기대하 고요
현대사회에서 인간관계, 학교와 교사의 역할, 가정과 부모의 역할 등이 변화하면서 교육권과 학습권, 부모와 교사의 권위와 역할 등도 변화하고 있으며, 결과적으로 부모와 학부모 간의 관계, 역할 기대, 만족도 등도 달라지고 있다.
학부모들은 자녀를 입원시키면서 다양한 참여자의 역할, 즉 참관자, 가정에서의 학습지도자, 지원 및 유급봉사자, 의사소통자, 자문 및 의사결정자, 학습자, 문제해결자의 일부를 수행하게 되고, 자신들이 학부모로서의 시각과 인식을 갖게 되었다고 느낀다(윤기영, 1997).즉, 부모들은 자녀를 유아교육기관에 보내는 것을 당연하게 받아들여서 보내기는 하지만 두렵고 불안한 감정으로 시작하며, 입학 후 관심사가 자녀의 적응 및 발달에 대한 구체적인 내용으로 변해간다.
가족관계론 /김익균, 고선옥 외 3명 저/정민사 /2012
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