기본생활
규칙적으로 바깥에서 하는 놀이에 적극적으로 참여한다. 피로하다고 느낄 때 어른에게 알리거나 스스로 적절한 장소를 찾아 휴식을 취한다.놀잇감, 도구, 시설 등의 사용법을 알고 바르게 사용하며 안전한 장소에서 놀이한다.
신체운동
신체를 인식하고 움직인다. 자신의 몸과 주변을 깨끗이 한다. 일상에서 안전하게 놀이하고 생활한다.
의사소통
다른 사람의 이야기를 들을때에는 집중하지 못하는 모습이 많지만 동화를 들을 땐 집중력있게 듣는 모습을 보였다. 다른사람의 이야기도 경청하는 습관을 가지도록 하는 것이 필요 하겠다.
사회관계
OO가 친구와 벽돌블록을 서로 하겠다고 갈등상황이 발생하지만 말로 해결할수 있도록 이야기 해 주고 있으며, 벽돌블록의 개수를 늘려 더 다양한 기차와 집이 완성될수 있도록 도와주어야겠다.
예술경험
다양한 미술활동으로 자신의 생각과 느낌을 표현하며, 창의적으로 표현하는 과정을 즐기는 모습이었다. 다른 친구의 작품에도 관심을 가지고 예술 감상을 즐겨하였다. OO는 병원 방문해 보았던 경험을 회상하면서 병원 그림을 그릴 때 자세히 그려주었고, 색연필과 수채화 물감을 사용하여 완성하면서 다양한 미술재료와 도구를 사용하여 표현하여 주었다.
만3세 5명 발달평가 - 2학기 평가제 발달평가 및 종합발달평가 만3세 5명 발달평가 - 2학기 평가제 발달평가 및 종합발달평가
기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구 영역으로 구분하여 평가하였고
2학기 종합발달평가도 포함되어 있습니다.
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만3세 5명 발달평가 - 1학기 평가제 발달평가 및 종합발달평가 만3세 5명 발달평가 - 1학기 평가제 발달평가 및 종합발달평가
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만0세 1년분량 관찰일지 30페이지 (관찰일지와 발달종합평가 5명) 만0세 1년분량 관찰일지와 발달평가 자료입니다.
놀이와 일상활동 영역으로 구분하여 작성하였으며
표준보육과정에 근거하여 작성한 평가인증 A자료 입니다.
5명의 영아를 대상으로 1년동안 총 30페이지 분량으..
만3세 발달평가 - 1년분량 평가제 발달평가 및 1,2학기 종합발달평가 만3세 발달평가 - 1년분량 평가제 발달평가 및 1,2학기 종합발달평가 입니다.
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만4세반 5명 발달평가 - 2학기 발달평가 및 종합발달평가 만4세반 2학기 발달평가 및 종합발달평가 입니다.
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만4세 발달평가 - 1년분량 발달평가 및 1.2학기 종합발달평가 만4세 1년분량 발달평가 및 1.2학기 종합발달평가 입니다.
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