기본생활습관
딱딱한 음식보단 부드러운 음식을 선호한다, 가정에서 음식을 골고루 먹을 수 있도록 지속적인 지도가 필요하다.
대인관계
친구에게 관심이 많고 친구가 놀이하는 것을 지켜보다가 교사에게 같은 놀잇감을 달라고 가리키며 친구 옆에서 함께 놀이를 한다. 가끔 친구가 놀이하는 것을 가져가는 경우도 있다. 놀이를 할 때 교사의 행동을 모방하여 따라 하기도 하고 교사에게 먼저 다가와서 안기기도 하고 등에 매달려 업어 달라는 행동을 자주 한다.
발달정도 (언어, 신체 등)
아빠, 엄마를 따라 표현하거나 스스로 표현할 수 있고, 상대를 보고 옹알이를 하며 반응한다. 동화책을 읽어주면 그림을 바라보며 집중하여 듣고 본다. 좋고 싫음을 표현하고, 울음과 웃음으로 감정을 표현한다.
행동특성
어린이집에서 친구들의 놀이 모습을 모방하거나 교사의 놀이 모습을 모방하는 모습이 많이 보인다.
[영아 부모상담일지] 만1세 1학기 부모상담일지,개별면담일지 15명 만1세 1학기 부모상담일지,개별면담일지 15명 분량입니다.
아이들의 감정, 사회성, 언어 능력 등을 세심하게 기록하면서, 부모님과 교사가 함께 아이의 성장을 도울 수 있도록 작성하였습니다.
[영아 부모상담일..
[영아 부모상담일지] 만1세 2학기 부모상담일지,개별면담일지 15명 만1세 2학기 부모상담일지,개별면담일지 15명 분량입니다.
아이들의 감정, 사회성, 언어 능력 등을 세심하게 기록하면서, 부모님과 교사가 함께 아이의 성장을 도울 수 있도록 작성하였습니다.
[영아 부모상담일..
만3세 2학기 부모상담일지,개별면담일지 23명 - 평가제 만3세 2학기 부모상담일지,개별면담일지 23명 분량입니다.
꼼꼼하게 작성한 부모상담일지이니 믿고 다운 받아주세요 !!
만3세 2학기 부모상담일지,개별면담일지 23명 - 평가제
교사 의견
스스로 도구를 사용하여..