생활습관
골고루 먹으며 질서를 지켜 배식을 받아 식사를 할 수 있으나 식판을 꺼내고 준비하는데 상당한 시간이 많이 걸리고 친구와 이야기를 나누는 것을 좋아해 교사의 지도가 필요하다.
신체운동건강
손으로 붙잡기, 손가락으로 조작하기, 가위로 오리기 등 도구를 활용하여여러 가지 정교한 조작 운동을 할 수 있다. 놀이기구나 놀잇감을 안전하게 사용할수있으며손이 더러워졌을 때 스스로 올바른 방법으로 손을 씻을수 있다.
의사소통
아침 등원 시 조금 늦게 와서 교사가 “OO 왜 늦게 왔지?”라고 묻자 “할머니와 병원에 다녀왔어요.‘라고 대답할수 있으며 상황에 적절한 단어를 사용하여 말할수 있다. 말이나 이야기를 관심있게 듣는다.
사회관계
자신이 하고 싶은 일을 능동적으로 선택하며 활동한다.친구와 놀이 시 신체를 사용하여 놀이하여 안전에 우려되는 때가 종종있다.
예술경험
주로 역할영역, 미술영역을 좋아하며 다양한 미술도구를 사용하여 꾸미기를 좋아한다. 역할영역에서는 친구와 함께 손을잡고 소꿉놀이를 즐긴다.
자연탐구
주변 세계와 자연에 대해 지속적으로 호기심을 가진다.구체물 수량의 많고 적음을 비교할 수 있으며 다섯 개 정도의 물체를 세고 수량을 안다. 계절과 날씨의 변화에 관심을 갖는다.
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아이들의 감정, 사회성, 언어 능력 등을 세심하게 기록하면서, 부모님과 교사가 함께 아이의 성장을 도울 수 있도록 작성하였습니다.
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지난학기엔 자신의 생각과 의견을 강조하여 친구들과 ..
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‘안아줘’‘손잡아줘’와 같은 말을 선생님에게 자주한다. 반 활동에도 적극적으로 참여하는 모습을 보이며 ..
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1학기 만2세반 부모상담일지 3명
기본생활습관
신체운동건강
의사소통
사회관계
예술경험
자연탐구
상담내용 및 건의사항
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