바로 작성하실수 있게 스토리 라인이 만들어져 있으니 허술한 상담일지 받아서 수정하고 시간,돈 쏟지마시고 제대로 된 자료 다운받아서 시간아끼시고 준비 잘하시길 바랍니다.
기본생활습관
손을 씻을 때 스스로 소매를 걷어 손을 씻을 준비를 하는 편이다. 배변훈련은 처음에는 화장실 변기에 대한 거부반응을 보였지만 지금은 변기에 앉는 것부터 조금씩 시도하고 있다. 점심을 먹을 때 밥과 국을 위주로 먹는 모습을 보이고, 반찬을 잘 먹지 않는다. 교사가 한 번만 먹어보자고 권유를 하면 먹는것을 시도하는 편이고,친구들이 반찬을 먹고 교사에게 칭찬을 들으면 그모습을 지켜본 후 반찬을 먹고 교사에게 자랑하는 모습을 보인다.
대인관계
교사에게 애정을 갖고 표현할 수 있으며 또래 친구들에게 관심을 보입니다. 친구와 어울려 놀이하는 모습이 보이며 친구의 감정을 이해하며 다가가는 모습도 보인다.기분에 따라 타인에 대한 관심도가 바뀌는 모습이 보인다. 친구와 놀이를 할 때 “너 이거해. 이것만 해.”라고 말하며 지시적인 말투를 사용하는 모습이 보여 긍정적으로 표현해볼수 있도록 이야기하고 있다.
발달정도
(언어, 신체 등)
놀이할 때도 자기주장이 강한 편이나 OO가 이해할 수 있도록 충분히 이야기를 나누면 한 발자국 물러나서 생각하는 모습을 보인다.
행동특성
등원시 교실에 들어와 옷을 벗을 때 친밀감이 가장 높은 OO가 도움을 주어야 울지 않고 옷을 벗을 수 있습니다. OOO반 친구들이 갈등상황이 있을 때 교사가 행동에 대해이야기 하면 OO가 예민하게 반응을 하거나 교사를 때리거나 물건을 집어던지는 행동을 보일때도 있다.
만0세 1학기 부모상담일지 20명 - 평가제 (교사 종합의견 첨부) 만0세 1학기 부모상담일지 20명 분량입니다.
아이들의 감정, 사회성, 언어 능력 등을 세심하게 기록하면서, 부모님과 교사가 함께 아이의 성장을 도울 수 있도록 작성하였습니다.
만0세 1학기 부모상담일지 20명 ..