칸트와_쉴러
칸트와_쉴러
칸트와 쉴러
미학이론
Immanuel Kant (1724~1804)
Friedrich Schiller
(1759-1805)
쉴러의 칸트 수용과정
칸트, ≫Beobachtungen uber das Gefuhl des Schonen und Erhabenen≪(미와 숭고의 감정에 대한 관찰) 발표.
1764
쉴러, 봄에 완성한 『도적들』을 자비 출판.
칸트의 『순수이성비판』발표됨(57세). - 반응은 대체로 냉랭했다.
1781
칸트, [형이상학서설](Prolegomena zu einer jeden kunftigen Metaphysik, die als Wissenschaft wird auftreten konnen) 발표- [순수이성비판]에 대한 냉랭한 반응이 대부분 오해에서 비롯되었다고 본 칸트가 그 내용을 쉽게 풀어 쓴 저작.
1783
1781: ≫Die Rauber≪ (도둑들)
1783: ≫Die Verschworung des Fiesco zu Genua≪ (피에스코의 반란)
1784: ≫Kabale und Liebe≪ (간계와 사랑)≫Was kann eine gut stehende Schaubuhne eigentlich wirken≪(좋은 상설극장은 어떤 역할을 할 수 있는가)
1787: ≫Don Carlos≪ (돈 카를로스)
칸트 접촉 이전의 쉴러 작품들
칸트의 저작 발표: - ≫Idee zu einer allgemeinen Geschichte in weltburgerlicher Absicht≪(세계시민의 시각에서 본 보편사의 이념)- ≫ Beantwortung der Frage： Was ist Aufklarung ≪(계몽이란 무엇인가 라는 질문에 대한 답변)
1784
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미학이론
Immanuel Kant (1724~1804)
Friedrich Schiller
(1759-1805)
쉴러의 칸트 수용과정
칸트, ≫Beobachtungen uber das Gefuhl des Schonen und Erhabenen≪(미와 숭고의 감정에 대한 관찰) 발표.
1764
쉴러, 봄에 완성한 『도적들』을 자비 출판.
칸트의 『순수이성비판』발표됨(57세). - 반응은 대체로 냉랭했다.
1781
칸트, [형이상학서설](Prolegomena zu einer jeden kunftigen Metaphysik, die als Wissenschaft wird auftreten konnen) 발표- [순수이성비판]에 대한 냉랭한 반응이 대부분 오해에서 비롯되었다고 본 칸트가 그 내용을 쉽게 풀어 쓴 저작.
1783
1781: ≫Die Rauber≪ (도둑들)
1783: ≫Die Verschworung des Fiesco zu Genua≪ (피에스코의 반란)
1784: ≫Kabale und Liebe≪ (간계와 사랑)≫Was kann eine gut stehende Schaubuhne eigentlich wirken≪(좋은 상설극장은 어떤 역할을 할 수 있는가)
1787: ≫Don Carlos≪ (돈 카를로스)
칸트 접촉 이전의 쉴러 작품들
칸트의 저작 발표: - ≫Idee zu einer allgemeinen Geschichte in weltburgerlicher Absicht≪(세계시민의 시각에서 본 보편사의 이념)- ≫ Beantwortung der Frage： Was ist Aufklarung ≪(계몽이란 무엇인가 라는 질문에 대한 답변)
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페터 한트케의 <소망 없는 불행> 독후감,서평,감상문,줄거리
1. 작가 ‘페터 한트케’ (1942 ~ 현재) 1942년 오스트리아 케른텐의 그리펜에서 태어난 칸트케는 두 살도 못 되어서 베를린으로 이사하는 등 성년이 되기까지 국경을 넘어 여러 곳으로 주거지를 옮겼다. 첫소설《.. -
고전주의 감상문-빌헬름 텔
< 고전주의 감상문 > < 쉴러F. v Schiller의 ‘빌헬름 텔 Wilhelm Tell’ > 1804년 ‘美的 階級의 유토피아 선언’ 역사는 있는가 고전주의 문학 작품들 중에서, 아니 독일 문학사를 통틀어서, ‘역사적 .. -
[놀이이론] 고전놀이이론과 현대놀이이론
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아동복지 - 독일의 방과후 아동보육[호르트]
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문학교육
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[놀이지도] 고전적 놀이이론과 현대적 놀이이론
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