칸트와 쉴러
미학이론
Immanuel Kant (1724~1804)
Friedrich Schiller
(1759-1805)
쉴러의 칸트 수용과정
칸트, ≫Beobachtungen uber das Gefuhl des Schonen und Erhabenen≪(미와 숭고의 감정에 대한 관찰) 발표.
1764
쉴러, 봄에 완성한 『도적들』을 자비 출판.
칸트의 『순수이성비판』발표됨(57세). - 반응은 대체로 냉랭했다.
1781
칸트, [형이상학서설](Prolegomena zu einer jeden kunftigen Metaphysik, die als Wissenschaft wird auftreten konnen) 발표- [순수이성비판]에 대한 냉랭한 반응이 대부분 오해에서 비롯되었다고 본 칸트가 그 내용을 쉽게 풀어 쓴 저작.
1783
1781: ≫Die Rauber≪ (도둑들)
1783: ≫Die Verschworung des Fiesco zu Genua≪ (피에스코의 반란)
1784: ≫Kabale und Liebe≪ (간계와 사랑)≫Was kann eine gut stehende Schaubuhne eigentlich wirken≪(좋은 상설극장은 어떤 역할을 할 수 있는가)
1787: ≫Don Carlos≪ (돈 카를로스)
칸트 접촉 이전의 쉴러 작품들
칸트의 저작 발표: - ≫Idee zu einer allgemeinen Geschichte in weltburgerlicher Absicht≪(세계시민의 시각에서 본 보편사의 이념)- ≫ Beantwortung der Frage: Was ist Aufklarung ≪(계몽이란 무엇인가 라는 질문에 대한 답변)
1784
....
페터 한트케의 <소망 없는 불행> 독후감,서평,감상문,줄거리 1. 작가 ‘페터 한트케’ (1942 ~ 현재)
1942년 오스트리아 케른텐의 그리펜에서 태어난 칸트케는 두 살도 못 되어서 베를린으로 이사하는 등 성년이 되기까지 국경을 넘어 여러 곳으로 주거지를 옮겼다. 첫소설《..
고전주의 감상문-빌헬름 텔 < 고전주의 감상문 >
< 쉴러F. v Schiller의 ‘빌헬름 텔 Wilhelm Tell’ >
1804년 ‘美的 階級의 유토피아 선언’
역사는 있는가
고전주의 문학 작품들 중에서, 아니 독일 문학사를 통틀어서, ‘역사적 ..
[놀이이론] 고전놀이이론과 현대놀이이론 고전놀이이론과 현대놀이이론
l. 고전적 놀이이론
◈ 고전적 놀이이론은 19C 말부터 20C초에 이르기까지 쉴러, 스펜서의 잉여 에너지이론, 그루스의 연습이론 홀의 반복이론, 패트릭의 휴식이론 등으로 놀이이론의..
아동복지 - 독일의 방과후 아동보육[호르트] 아동복지 - 독일의 방과후 아동보육[호르트]
목 차
1. 호르트의 역사
2. 호르트의 유형
3. 호르트의 교육철학
4. 호르트의 한 예 : 프랑크푸르트 쉴러 슈트라세(Schillerstr.) 호르트
오랜 유럽 생활 중에 필..
문학교육 1) 문학 교육의 중요성
독일의 시인 쉴러 Schiller는 그가 실제 인생에서 배운 것보다 어릴 때 들은 동화 속에서 더 깊은 의미를 찾았다고 말한 바 있다. 어릴 때 받은 문학 교육이 인생에서 얼마만큼 큰 비중을 ..
[놀이지도] 고전적 놀이이론과 현대적 놀이이론 [놀이지도] 고전적 놀이이론과 현대적 놀이이론
목 차
1. 놀이란
2. 놀이 이론
1) 고전적 놀이이론
(1) 잉여 에너지 이론
(2) 휴식이론
(3) 연습이론
(4) 반복이론
2) 현대적 놀이이론
(1) 정신분석이론
(2) 인..
[놀이지도] 고전적 놀이이론과 현대적 놀이이론 [놀이지도] 고전적 놀이이론과 현대적 놀이이론
목 차
1. 놀이란
2. 놀이 이론
1) 고전적 놀이이론
(1) 잉여 에너지 이론
(2) 휴식이론
(3) 연습이론
(4) 반복이론
2) 현대적 놀이이론
(1) 정신분석이론
(2) 인..
고전적놀이이론과 현대적놀이이론 그리고 놀이가발달하는과정 고전적놀이이론과 현대적놀이이론 그리고 놀이가발달하는과정
1. 놀이란
놀이의 이해는 유아의 생활의 이해이며 발달과도 밀접한 관계를 맺는다 놀이에 관한 여러이론을 탐색하고 놀이의 문화 인류학적, 심..