우리속담에서 볼 수 있는 심리학적 이론들

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우리속담에서 볼 수 있는 심리학적 이론들
우리속담에서 볼 수 있는심리학적 이론들
젊은이의 망령은 몽둥이로 고친다
의미: 젊은이의 철없는 짓은 정신이 들도록 호된 매로 때려서 고칠 수 밖에 없다.

조작적 처벌 중 정적 처벌

정적 처벌: 혐오적인 것을 부여함으로써 행동을 약화 혹은 감소시킴

여기서 젊은이의 철없는 짓은 약화시켜야 할 것, 즉 고쳐야 할 행동이며 호된 매는 행동을 약화시키는 혐오적 부산물이 될 수 있다. 그래서 위 속담은 혐오적인 매를 통해 철없는 짓인 행동을 감소시킨다는 정적 처벌로 볼 수 있다.

처벌의 주요변인
수반성: 행동과 처벌의 상관관계

근접성: 행동과 처벌 결과 사이의 시간간격

처벌의 초기수준 및 강도

박탈수준
아이는 칠 수록 운다
의미: 우는 아이는 때리는 것보다 달래는 편이 훨씬 낫다.

처벌의 문제점 중 전술적 도피

전술적 도피: 거짓말, 아양, 울기, 후회 등으로 처벌을 회피하기 위한 전술적 행동

혐오자극(때리는 것)에 대한 전형적인 반응은 그것으로부터 도피하는 것인데 위의 경우 울음을 통해 혐오자극을 피할 수 있게 만듦으로써 강화를 받기 쉬운 전술적 형태라 할 수 있겠다.
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