Bem(1967)은 사람들이 자기 자신의 행동과 그 행동이 일어난 상황을 관찰하여 자기 자신의 태도와 동기를 추론한다고 하는 자기지각(self-perception)이론을 발표하였다. 사람들은 마치 외부의 관찰자가 관찰하듯이 자기 자신의 행동을 관찰하여 그 원인을 추론한다. 아동들의 경우에도자신의 행동의 원인을 추론하는 데 있어서 사람들은 그 원인을 내적인 데서 찾기도 하고 외적인 데서 찾기도 한다.
자신의 행동 원인을 내적인 데에 귀 인하는지 아니면 외적인 데에 귀인하는지에 따라 아동의 자아개념은 각기 다른 영향을 받게 된다. 예를 들어 시험에서 좋은 성적을 받은 것을 내적인 것(높은 능력 또는 열심히 공부한 것 등)에 귀인하는 경우는 외적인 것
[아동지각발달] 아동기 지각발달(아동기 지각능력의 발달) 목차
아동기 지각발달
I. 탐색 책략 발달
II. 논리적 조직화의 발달
III. 탈중심화의 발달
1. 전망 수용 능력
1) 공간 전망
2) 감정 전망
3) 인지 전망
4) 전망 수용의 단계
아동기 지각발달
지각 ..
[인간관계론] 대인지각의 이론과 인간관계 [인간관계론] 대인지각의 이론과 인간관계
목 차
Ⅰ. 대인지각의 의미와 특징
1. 대인지각의 의미
2. 대인지각의 특징
Ⅱ. 대인지각과 대물지각
1. 지각의 원리
1) 구성주의
2) 형태주의
3) 정보처리론
2. ..
지각 경영조직론상 지각의 의의와 관련이론 검토
Ⅰ. 들어가며
조직이 성과를 달성하기 위해서는 조직목표와 개인의 목표를 합치시키는 것이 중요하다. 따라서 개인수준의 연구는 그 의의가 크다. 개인의 행위에 영향..