콜버그(Kohlberg)는 도덕을 도덕적 위기 상황에서의 딜레마를 해결하려는 의사결정 또는 도덕적 판단능력이라고 하였다. 그는 사람들이 어떤 선택을 해서 어떤 행동을 하게 되었으며, 왜 그러한 선택을 하게 되었는지 그 선택의 이유에 관심을 두었다. 이에 따라 그는 사람들을 두 개의 도덕적 규범이 갈등상황을 일으키는 가설적 딜레마 상황에 놓이게 함으로써 그들의 도덕적 판단능력을 측정하는 콜버그식 인터뷰를 실시하게 되었다.
칸트 < 칸트 - 미학에 관해 >
미학은 기원전 5세기부터 현재에 이르는 긴 역사를 갖고 있다. 미를 판정하는 능력으로서의 취미(Geschmack)론이 17, 8세기에 미학의 중요한 논쟁적인 개념으로 등장하였다. 플라톤 이..
칸트 윤리학 이해 윤리학 - 칸트 윤리학 이해
칸트 (Imanuel Kant 1724-1803) : 독일(당시 프로이센공국) 쾨니히스부르크 태생. 쾨니히스부르크 대학에서 철학과 논리학 등을 강의. 근대 과학의 인식과 인간 존엄 사상의 기초를 ..
아동기 지능발달(지능의 개념 정의, 지능발달에 영향을 미치는 요인) 아동기 지능발달(지능의 개념 정의, 지능발달에 영향을 미치는 요인)
지능은 학자마다 다르게 정의하고 있다. 피아제(Piaget)는 '환경에 대한 적응능력'으로 지능을 보았고 Stanford-Binet 지능검사를 만든 터만(..
민법상한 정치산자에 대하여 민법상 한정치산자에 대하여
1. 한정치산의 선고
제9조 [한정치산의 선고] 심신이 박약하거나 재산의 낭비로 자기나 가족의 생활을 궁박하게 할 염려가 있는 자에 대하여는 법원은 본인, 배우자, 4촌 이내의 친..
한국의 교육과정 변천과정 <한국의 교육과정 변화과정>
① 8·15광복 후 미군정청 학무국에서 교수요목을 제정하여 교과서를 편찬하여 쓰던 교수 요목시대 (1946~1954년)
▷ 교과중심 교육과정 + 경험주의 교육과정의 혼재, 언어수행 ․ 가치..
관습과 법 그리고 도덕의 차이점
우선 관습, 법, 도덕의 차이점을 나열하기 전에 우리는 ‘관습과 법 그리고 도덕이 왜 우리 사회에 존재해야하며 꼭 필요한 것일까‘ 하는 생각부터 해보았으면 한다.
그것은 우선 사람은 사회적 동물이다. 그렇..
[철학] 칸트의 미적 판단력 비판에 관하여 칸트의 미적 판단력 비판에 관하여
칸트란 철학자는 가장 유명한 철학자 중에 한 명이다. 대한민국 사람에겐 칸트란 친숙한 철학자 중 한 명이기도 하다. 초등학교 교과서에 칸트가 소개되었던 기억이 난다. 시간..