청소년기 인지발달 (2)
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청소년기 인지발달 (2)
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2018.12.13
2페이지
청소년기 인지발달 (2)
청소년기 인지발달
I. 형식적 조작사고
청소년은 아동과 다른 방식으로 세계에 대한 개념을 형성하기 시작한다. 청소년은 자신의 지각과 경험보다는 논리적 원리에 의해 지배되기 때문에 보다 추상적 사고가 가능해지며, 가설 연역적 추리를 할 수 있다. 또한 청소년은 종합적 사고를 할 수 있으며, 관련변인의 연결능력을 갖게 되고, 다차원적인 사고를 할 수 있게 된다.
청소년은 사물이 눈앞에 존재하든 존재하지 않든 간에 그 사물에 대하여 머릿속으로 생각할 수 있는 추상적 사고가 가능하다. 이러한 추상적 사고능력의 향상은 사회적 ․ 이념
... 자세한 내용은 본문 참고
[청소년기 인지발달] 청소년기의 인지적 변화
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모든 사람들은 청소년이 아동보다 지적인 능력이 더 뛰어나다는 사실에 대해 동의할 것이다. 10대들은 아동에 비해 ..
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목차
청소년기 발달특성
I. 신체적 발달
II. 인지적 발달
III. 정서적 발달
1. 자아정체감
..
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청소년기 신체발달 및 인지발달의 특징
목차
청소년기 신체발달 및 인지발달의 특징
I. 신체발달
1. 신체적 성장과 변화
2. 운동발달
3..
[청소년기 발달특징] 청소년기 신체발달, 인지발달, 심리사회적 발달의 특성
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청소년기의 신체적, 인지적 발달특성
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I. 신체적 발달
1. 신체적 성숙
2. 운동발달
3. 성적 성숙..
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