인지학습(통찰학습, 잠재학습, 관찰학습)

1. 인지학습(통찰학습, 잠재학습, 관찰학.hwp
2. 인지학습(통찰학습, 잠재학습, 관찰학.pdf
인지학습(통찰학습, 잠재학습, 관찰학습)
인지학습(통찰학습, 잠재학습, 관찰학습)

인지주의 학습이론은 자극에 대한 반응과 조건형성을 통한 강화를 강조하는 행동주의 학습이론을 반대한다. 인지주의 심리학자들은 학습을 단지 물리적 자극에 대한 반응에 의한 것이나 시행착오에 의한 것으로 보는 것이 아니라 학습자가 갖는 내적 과정인 기대, 지각, 기억, 해석, 사고과정, 적극적인 동기, 학습태도, 목적성, 방구능력, 종(種) 특유의 행동 등에 의해 학습이 이루어진다는 관점을 갖는다. 인지주의 학습에서는 자극과 반응 사이에 유기체의 기대, 사고과정, 통찰 등의 인지과정이 개입된다. 또한 보상과 처벌 없이도 학습이 이루어진다는 최근의 연구결과들을 토대로 행동주의 학습이론의 일부

... 자세한 내용은 본문 참고
개념, 정의, 특징, 특성, 과제