인간은 많은 동물의 종들 중에서 영유아기가 가장 길다. 그러나 오랫동안 인간은 영유아기에는 아무것도 할 수 없는 의존적이기만 한 존재라고 생각되었기 때문에 연구자들의 관심을 끌지 못하였다. 그러다가 인간이 동물의 하나로서 환경에 적응하며 변화해 간다는 진화론과 영유아기에 인간이 환경에 더 잘 적응하도록 교육할 수 있다는 교육가능성론이 대두되면서 조금씩 영유아의 성숙 정도와 학습가능성 여부를 살펴보기 위한 연구들이 시작되었다(Kagan, 1987, P. 1150).
아동발달 연구의 동향과 과제 아동발달 연구의 동향과 과제
아동 발달 연구 방법의 특징에 기초하여 최근 국내외의 아동 발달 연구를 분석해봄으로써 아동 발달 연구의 전반적인 동향을 이해할 수 있으며 앞으로의 과제를 생각해 볼 수 있다. ..
아동발달 연구의 동향(아동발달연구의 방법론적 동향, 주제별 연구영역) 목차
아동발달 연구의 동향
I. 방법론적 동향
1. 방법의 다양화 2. 발달 초기에 대한 관심의 증가
3. 피아제 이론의 재평가 연구 증가
4. 이론적 논쟁의 고조
II. 주제별 연구 영역
1. 인지 영역
2. 정서,..
아동발달 연구의 전망 아동발달 연구의 전망
목차
아동발달 연구의 전망
1. 인지혁명
2. 발달 맥락을 강조하는 접근의 등장
1) 동물행동학
2) 생태학적 체계이론
3) 비교문화 연구와 사회문화적 이론
* 참고문헌
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