Jane Loevinger는 1918년 2월 18일에 미네소타 주 세인트 폴에서 태어났다. 그녀의 아버지는 변호사로 일하다가 나중에 연방지방법원 판사로 임명되었다. Loevinger는 학창시절에 성적이 뛰어나 조기졸업을 했는데, 이 때문에 자신을 아웃사이더라고 느끼게 되었다. 1937년에 미네소타 대학에서 학사학위를 받았으며, 그 이듬해인 1938년에는 심리측정(Psychometrics)으로 석사학위를 취득하였다. 버클리 대학에서 박사과정 중에 있을 때 Erik Erikson의 연구조교로 일한 적도 있는데, 그녀의 관심은 수량화와 심리측정이었지만 Erikson은 측정도구나 수량화에는 관심이 없다는 인상을 받았다고 술회한 적
(A+) 에릭슨, 레빈슨, 로에빙거의 발달이론 비교 이 자료는 에릭슨(Erikson), 헤비거스트(Havighurst), 레빈슨(Levinson), 로에빙거(Loevinger)의 발달이론을 비교 분석한 A+ 레포트입니다.
I. 서론
II. 본론
1.에릭슨의 심리사회적 발달이론
(1) 심리..
[Bowen의 가족치료이론] 보웬의 자아분화 수준 [Bowen의 가족치료이론] 보웬의 자아분화 수준
목차
보웬의 자아분화
1. 가장 낮은 자아분화 수준(0~25)
2. 낮은 자아분화 수준(25~50)
3. 보통 자아분화 수준(50~75)
4. 높은 자아분화 수준(75~100)..
아동의 자아발달(자아개념 발달이론, 영아기와 유아기의 자아개념 발달) 아동의 자아발달(자아개념 발달이론, 영아기와 유아기의 자아개념 발달)에 대한 레포트 자료입니다.
아동의 자아발달(자아개념 발달이론, 영아기와 유아기의 자아개념 발달)
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아동의 자아발달
I. 자아
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