방통대 인간과 심리 당신의 청소년기를 되돌아보고, 청소년기에 가장 힘들었던 점은 무엇이었는지 기술하고, 교재와 참고문헌을 활용하여 자신이

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인간과 심리
당신의 청소년기를 되돌아보고, 청소년기에 가장 힘들었던 점은 무엇이었는지 기술하고, 교재와 참고문헌을 활용하여 자신이 경험한 어려움을 청소년기의 다양한 발달 특징과 관련지어서 분석하시오
당신의 청소년기를 되돌아보고, 청소년기에 가장 힘들었던 점은 무엇이었는지 기술하고, 교재와 참고문헌을 활용하여 자신이 경험한 어려움을 청소년기의 다양한 발달 특징과 관련지어서 분석하시오


목차

서론

본론
1, 청소년기의 자아개념
2, 청소년기 자아개념의 특징
3, 청소년기 자아정체감의 개념
1) 자아정체감의 의미
2) 청소년기에 자아정체감 형성이 중요한 이유
3) 청소년기의 자아정체감
4, 내가 겪은 심리적 어려움

결론

참고문헌
당신의 청소년기를 되돌아보고, 청소년기에 가장 힘들었던 점은 무엇이었는지 기술하고, 교재와 참고문헌을 활용하여 자신이 경험한 어려움을 청소년기의 다양한 발달 특징과 관련지어서 분석하시오


목차

서론

본론
1, 청소년기의 자아개념
2, 청소년기 자아개념의 특징
3, 청소년기 자아정체감의 개념
1) 자아정체감의 의미
2) 청소년기에 자아정체감 형성이 중요한 이유
3) 청소년기의 자아정체감
4, 내가 겪은 심리적 어려움

결론

참고문헌


변모해나간다.

이러한 인지능력은 자발적으로 이루어지며, 아동들은 자신의 능력, 신체적 특성 및 심리적 특성을 판단할 수 있다(장휘숙, 2000).
청소년기 인지능력의 발달은 자아개념에 현저한 영향을 미친다. 청소년기 동안 나타나는 추상적 사고능력은 자신을 기술하거나 판단하는 방식에 있어서 아동과 큰 차이를 보인다. 그리고 청소년기에는 타인의 생각이나 입장에서 상황을 고려할 수 있는 조망, 수용능력이 발달하게 된다. 그 결과 청년들은 자신의 견해와 타인의 견해차를 인식하게 되고, 더 나아가 ‘의미 있는 타인’ 들로부터의 피드백을 참조로 자신의 외모, 능력 및 행동을 객관적이고 편견 없이 이해하게 된다. 청년들은 자신의 동료집단, 부모, 교사, 형제의 관찰 대상으로서의 자아 및 그들이 평가하는 자아를 분별력 있게 자각하게 된다.


2, 청소년기 자아개념의 특징

청소년기의 자아개념상 특징을 살펴보면, 청년들은 구체적 상황에 국한 시키거나 전체적인 특성으로 자신을 간단히 기술
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참고 자료

청소년심리학, 한상철 외, 2014, 교육과학사
청소년심리, 장미경 외, 2014, 한국방송통신대학교 출판문화원
청년발달, 허혜경, 2010, 학지사
학습과 발달에 대한 이해 / 문무경 저 / 창지사 / 2005
인간성장과 발달 / 박충선, 김경옥 외 4명 저 / 퍼시픽북스 / 2015
성장발달과 건강 / 김태임, 김희순 외 3명 저 / 교문사 / 2014
진로교육과 진로상담 / 김충기 / 동문사 / 2000
생애발달2 / Laura E. Berk 저 / 시그마프레스 / 2009
발달정신병리학 / Charles Wenar 저 / 이춘재 역 / 박학사 / 2004
진로상담 / Richard S. Sharf 저 / 김진숙 외 2명 역 / 박학사 / 2016