자기충족적 예언(자성예언), 사회적 학습(사회적학습이론, 사회적 학습모형), 언어학습모형이 교사에게 시사하는 점
자기충족적 예언(자성예언), 사회적 학습(사회적학습이론, 사회적 학습모형), 언어학습모형이 교사에게 시사하는 점
자기충족적 예언(자성예언), 사회적 학습(사회적학습이론, 사회적 학습모형), 언어학습모형이 교사에게 시사하는 점
목차
I. 자기충족적 예언
1. 자성예언에 관한 연구
2. 자성예언이 교육현장에 시사하는 점
II. 사회적 학습
1. 사회적 학습이론
2. 사회적 학습모형
3. 교사에게 시사하는 점
III. 언어학습모형
1. 언어와 학업성취
2. 제한된 언어모형의 특징
3. 정련된 언어모형의 특징
4. 교사에게 시사하는 점
목차
I. 자기충족적 예언
1. 자성예언에 관한 연구
2. 자성예언이 교육현장에 시사하는 점
II. 사회적 학습
1. 사회적 학습이론
2. 사회적 학습모형
3. 교사에게 시사하는 점
III. 언어학습모형
1. 언어와 학업성취
2. 제한된 언어모형의 특징
3. 정련된 언어모형의 특징
4. 교사에게 시사하는 점
I. 자기충족적 예언
1. 자성예언에 관한 연구
자기충족적 예언을 자성예언(self-fulfilling prophecy)이라고도 하는데, 사회학의 기대이론과 매우 흡사한 특징을 가지고 있다. 자성예언이란 "사람이 어떤 상황을 기...(이하 생략)
1. 자성예언에 관한 연구
자기충족적 예언을 자성예언(self-fulfilling prophecy)이라고도 하는데, 사회학의 기대이론과 매우 흡사한 특징을 가지고 있다. 자성예언이란 "사람이 어떤 상황을 기...(이하 생략)
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자기충족적 예언(자성예언), 사회적 학습(사회적학습이론, 사회적 학습모형), 언어학습모형이 교사에게 시사하는 점
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