교육목표는 내용과 행동으로 분류할 수 있는 데 내용의 분류는 교육의 진행과정으로 볼 때 학습경험을 선정하는 과정이 있으니 이때 선정되는 모든 경험은 교육목표에 도달하기 위한 수단으로서 내용이 되는 것이다. 내용분류는 설정한 교육 목표에 부합된 학습경험의 자료를 논리성, 배열의 전후관계, 난이도 등을 고려하...(이하 생략)
분류학의아버지-린네 ▶ 분류학의 아버지 -- 린네 ◀
오래 전부터 학자들은 생물계를 분류할 수 있는 방법을 고안하려고 노력하였지만, 만족할 만한 결과를 얻지 못하였다. 1737년
린네는 자연의 체계라는 책에서 분류 방법을 제시하..
[일반생물학] 생물계의 분류 5계
(생물계의 분류)
목차
서론
- 머리말
본론
- 생물의 분류 역사
- 생물분류 과정 [표]정리
- 5계 분류 체계의 분류 기준은 다음과 같다.
- 생물분류의 5계 시스템 [표1]
- 생물분류 [표1, 표2]
- 생..
한자로 배우는 생명과학의 적용 및 특징 및 조사분석 Report
( 한자로 배우는 생명과학의 적용 및 특징 및 조사분석 )
목 차
1 들어가며
2. 원핵 생물계 : 핵과 세포기관이 뚜렷하지 않은 단세포 생물
3. 원생 생물계 : 단세포 생물이며 핵이 있는 진핵 생물, 또..