언어발달
; 언어적 유능성 판가름 할 정도의 발달.
문자언어, 발표력, 문법력, 독해력의 발달
인지발달-구체적 조작단계
; 보존기술-가역성, 보상성, 동일성
; 분류기술-위계적 관계, 비슷한 것 모으기
; 조합기술-수를 조작하는 능력
인지양식(cognitive style)
: 개인이 환경에 대해 반응하는 양식
; 성격을 반영
; 인지적 수행으로 나타남
수렴적사고, 확산적 사고,
장의존성,장독립성
사려성,충동성
순한아동: 생활습관 규칙적이고 새로운 상황이나 대상을 잘 받아들이고, 환경의 변화에 대한 적응력이 높음
까다로운 아동:생활습관이 불규칙적으로 예측하기 어렵고, 주위 자극과 욕구좌절에 대해 강하게 반응
더딘아동:까다로운 아동과 비슷하지만, 활동 량이 적고 반응이 약함
인간발달과 사회복지실천(영유아기의 이해) 인간발달과 사회복지실천(영유아기의 이해) 파워포인트 ppt
신생아기 발달
2. 영아기의 신체적 발달
3장 유아기 발달(3-6세)
4. 학령전기 발달(5-6세)
기본적인 운동능력 습득
기본적인 언어와 개념을 형성
타인..
영아기 유아기 아동기 언어발달에 대한 파워포인트 프레젠테이션 PPT 영아기 언어발달
유아기의 언어발달
아동의 언어발달
언어발달의 장애
(1)언어발달의 이론적 배경
1)촘스키(Chomsky)의 생득이론
촘스키는 인간의 뇌 속에는 언어의 보편적인 면에 대한 지식이 구축되어 있다고 ..
인지이론 주요개념, 성격발달관점, 실천 및 사례관리 보고서 인지이론 주요개념, 성격발달관점, 실천 및 사례관리 보고서.
★발표용 파워포인트 PPT도 함께 구입하실 수 있습니다.
I.서론p.2
제 1 절 - 인간관
제 2 절 - 기본가정
II.본론p.4
제 3 절 - 주요개념
제 4 ..
아동기의 사회복지실천 과제 아동기의 사회복지실천 과제에 대한 레포트 자료.
아동기의 사회복지실천 과제
목차
아동기의 사회복지실천 과제
I. 학교사회사업의 활성화
II. 특수교육의 확대 및 질적 제고
1. 지적장애
2. 학습..