유아기 교육의 중요성을 아동발달의 원리에 근거하여 설명하여 보시오

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유아기 교육의 중요성을 아동발달의 원리에 근거하여 설명하여 보시오
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 아동발달의 원리
2. 유아기 교육의 중요성
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
유아기 교육의 중요성을 아동발달의 원리에 근거하여 설명하여 보시오
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 아동발달의 원리
2. 유아기 교육의 중요성
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
유아기 교육의 중요성을 아동발달의 원리에 근거하여 설명하여 보시오
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 아동발달의 원리
인간의 발달현상에는 일반적으로 나타나는 원리가 있는데 이 원리는 일관성있게 이루어진다. 이러한 원리를 따르는 것을 발달의 원리라고 한다. 즉 인간의 발달은 복잡하지만 몇 가지 기본적인 원리에 의해 지배되며, 일반적인 발달의 원리에 의해 질서정연하게 이루어진다. 특히 아동 발달은 환경의 요인에 의해 영향과 무관하게 모든 아동에게 보편적으로 나타나는 몇 가지 기본 원리를 가지고 있는데 발달원리는 다음과 같다.
2. 유아기 교육의 중요성
유아기 교육은 출생에서 8세까지의 유아를 대상으로 각 연령의 발달적 특징과 개인차를 고려하여 신체적, 인지적, 감성적인 발달을 위한 인적, 물적인 교육환경을 제공함으로써 잠재적인 능력을 스스로 발휘할 수 있도록 도움을 주는 교육이다. 그러므로 유아기 교육은 유아기의 형식적이고 의도적인 교육, 즉 유치원과 어린이집 등의 유아교육기관에서 이루어지는 것과 가정에서의 부모나 환경을 통해서 비형식적으로 이루어지는 교육으로써 출생에서 8세까지 유아를 대상으로 유아원과 유치원, 가정 및 보육기관, 그리고 초등학교 저학년에서 형식적, 비형식적으로 이루어지는 유아기의 전반적인 교육이라고 정의할 수 있다.
유아기 교육은 유아기의 중요성 인식과 사회여건의 변화로 인하여 세계적으로 보편화 추세를 보이고 있으며, 우리나라에서도 유아교육을 확충하기 위하여 유아교육기관의 확대, 유아교육과정 및 자료의 개선과 보급 등을 시도하기에 이르렀다. 따라서 유아기 교육의 중요성을 살펴보면 다음과 같다.
Ⅲ 결론
위와 같이 유아기 교육의 중요성을 알아보았는데 유아기란 한 인간의 지적능력, 정서, 사회성, 도덕성, 신체적 잠재 가능성을 개발하기 위한 가장 중요한 시기이며, 한 개인의 인간성의 기초가 다져지는 결정적인 시기라고 할 수 있다. 따라서 유아들은 이 시기에 반드시 필요한 경험들은 제공받아야 하며 전인적이고 통합적인 성장, 발달을 성취하여 건전한 인격체로 성장할 수 있도록 조화롭고 균형있는 교육적 경험을 제공해 주는 것이 무엇보다도 필요하다고 할 수 있다.
Ⅳ 참고문헌
유아기 교육, 아동발달의 원리, 중요성
이대식 외(2010), 아동발달과 교육심리의 이해, 학지사.
곽노의 외(2004), 유아교육개론, 학지사.
황명자(2003), 신체발육과 운동발달, 형설출판사.