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사회학습이론,교수학습,반두라,반두라연구,사회학습,교육,사회교육

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2013.04.05
22페이지

사회학습이론,교수학습,반두라,반두라.pptx
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사회학습이론,교수학습,반두라,반두라.pdf

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사회학습이론
사회학습이론- 반 두 라 -
앨버트 반두라(Bandura)
1925년~ 현재까지
캐나다 앨버타주에서 밀농사꾼의 아들로 태어남.
조그만 시골마을에서 성장함.
British Columbia대학에서 학사학위 취득
Iowa 대학원에서 석,박사학위 취득
미캔사스 주의 상담센터에서 1년간 인턴봉사.
현재 스탠포드 심리학과 교수로 재직중임.
사회학습이론의 개관
목적 인간행동과학을 위한 심리학적 기초
사회학습이론의 개관
헐의 이론과 같은 특정 이론에 의존하지 않음.
아동 폭력에 관해 일련의 실험연구를 수행
‘모델링’이라고 하는
관찰학습을 함.
인간의 사고와 행동을 분석하기 위한 통합적 이론의 틀을 제공
사회학습이론 사회인지이론

조작적 조건형성의 원리를 이용해서 사회학습을 설명하면서도 인지과정의 중요성을 인정
....

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반두라 사회학습이론의 모델과 모델링, 상호결정론, 내적과정의 초월 ... 자세한 내용은 본문 참고
반두라 사회학습이론 주요개념
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