목차
제1장 서론
제2장 창의력
1) 창의력의 의미
2) 창의력의 중요성
3) 창의적 행위
제3장 창의적인 사람들의 특징
1) 창의력의 성격
2) 사회에서의 창의력
제4장 남들과 다른 생각
1) 생각의 넓이
2) 독창적인 생각
제6장 결론
참고문헌
제1장 서론
창의력과 상상력은 우리가 삶을 살아가며 당면하게 되는 수많은 문제들을 해결하는데 있어 무엇보다도 필요한 정신능력이라고 할 수 있다. 상상력과 창의력을 발휘해야만 당면 문제에 대한 실행 가능한 해결방안들을 가급적 많이 찾아낼 수 있을 뿐만 아니라, 각 대안이 선택되었을 경우 발생할 수 있는 모든 가능한 결과들을 제대로 파악하여 최적의 대안을 선택할 수 있다. 예를들어, “그런 좋은 방법이 있다는 것을 미처 생각하지 못했다” 또는 “설마 그렇게 될 줄은 몰랐다”고 하는 말은 문제해결이나 의사경정 과정에서 상상력이나 창의력을 충분히 발휘하지 못했다는 것을 의미한다고 볼 수 있다. 실로 이러한 능력을 전혀 갖추지 못한 사람이 있다면 오늘날과 같은 복잡한 현대사회를 살아갈 능력이 전혀 없다고 말해도 과언이 아닐 것이다.
창의력과 상상력이 우리 모두에게 매우 중요한 정신능력이라는 데는 누구나 동의하면서도 이에 대하여 잘못된 개념을 가지고 있는 사람들이 많은 것 같다. 사람들은 흔히 창의력은 뛰어난 발명가나 예술가 또는 천재들만이 소유하고 있는 능력이며 모두가 갖고 있는 능력은 아니라고 생각하는 경향이 있다. 물론 아인슈타인이나 모차르트, 에디슨과 같은 천재들의 창의력을 우리 모두가 갖고 있다고 말할 수는 없을 것이다. 그러나 분명한 것은 최소한의 지적 수준 이상이기만 하다면 사람들은 나름대로의 창의력과 상상력을 갖추고 있을 뿐만 아니라 그것을 상당수준 향상시킬 수 있는 능력이 있다는 것이 문헌을 통하여 입증되고 있다.
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2-2. 그림책 마을 세부 계획
2-3. 구성 도면
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미술
표준보육과정영역
예술경험(예술적 표현-여러 가지 미술재료 사용하기)
통합 교과영역
언어, 역할
참고문헌
출처
허혜경, 류진순 공저(2009). 개정 유치원 교육과정에 기초한 유아조형교육. 발행지:..