단 원
3. 대한 제국을 선포한 뜻은
교과서
38-39(3,4/4차시)
학습형태
개별학습
수업모형
표현중심모형
학습주제
친구의 얼굴을 여러 가지 색으로 그리기
학습자료
색연필, 싸인펜, 도화지
수채용구, 크레파스 등
학습목표
친구 얼굴의 특징을 잘 살려서 여러 가지 색으로 그릴 수 있다.
교 수 학 습 과 정
학습
단계
학습과정
교사의 발문과 조언
학생의 활동과 예상반응
시간
자료(★) 유의점(※)
도입
전시학습상기
학습
문제
안내
● 전시학습상기
T: 지난시간에 배운 내용을 생각해 봅시다. 지난 시간에 어떤 활동을 했습니까
T: 자기 얼굴을 그릴 때, 어떻게 해야 내 얼굴의 특징이 잘 드러나게 그릴 수 있었나요
T: 어떤 점에 유의하며 관찰을 했나요
T: 이번시간에는 한 가지 색이 아닌 여러 가지 색으로, 내 얼굴이 아닌 친구 얼굴 그리기를 해보겠습니다.
● 학습문제 안내
S: 한 가지 색으로 내 얼굴 그리기를 해보았습니다.
S: 그림그리기 전에 거울을 보면서 자세하게 관찰을 해야 합니다.
S: 얼굴형이나 머리모양, 눈, 코, 입의 위치와 크기에 주의하여 관찰하였습니다.
3‘
친구 얼굴의 특징을 잘 살려서 여러 가지 색으로 그려 봅시다.
● 활동 안내
활동1 [어떤 표정일까요]
활동2 [친구의 얼굴 관찰해서 특징 말하기]
활동3 [친구의 얼굴 그려보기]
교 수 학 습 과 정
학습단계
학습과정
교사의 발문과 조언
학생의 활동과 예상반응
시간
자료(★)
유의점(※)
전개
활동1
● 활동1 [어떤 표정일까요]
....
[학습 지도안] 3)미술-관찰표현-친구 얼굴 그리기(중안) 3)미술-관찰표현-친구 얼굴 그리기(중안)
( 미술 )과 교수 학습 과정안
교생
지도교사
지도일시
지도대상
3-1
장소
3-1
교생
단 원
5. 관찰 표현
차 시
3/4차시
교과서
109-113
주 제(제 재)
친구 얼굴 그리기..
[학습 지도안] 3)미술-관찰표현-얼굴을 이리 보고 저리 보고(중안) 3)미술-관찰표현-얼굴을 이리 보고 저리 보고(중안)
결재
지도교사
협력교사
미술과 교수-학습 과정안
수 업 일
수업자
단 원
5. 관찰표현
5-1. 얼굴을 이리 보고 저리 보고
교과서
38~39쪽(3/4~4/4차시)
학습..
[학습 지도안] 3)미술-내 얼굴 관찰하여 그리기 (중안) 3)미술-내 얼굴 관찰하여 그리기 (중안)
결재
지도교사
협력교사
( 미 술 )과 교수-학습 과정안
3학년
수 업 일
수업자
단 원
5-1. 얼굴을 이리 보고 저리 보고
교과서/차시
미술36,37쪽(1~2/4)연속차시
학습..
[학습 지도안] 3)미술-관찰표현-얼굴관찰하기 내 얼굴 그리기(중안) 3)미술-관찰표현-얼굴관찰하기 내 얼굴 그리기(중안)
결재
지도교사
협력교사
( 미술 )과 교수-학습 과정안
수 업 일
수업자
단 원
5.관찰표현
교과서/차시
( 1~2 /4 )차시
학습형태
개인활동, 전체활동
수업..
[학습 지도안] 3)수학-3.원-원으로 여러가지 모양 그리기 3)수학-3.원-원으로 여러가지 모양 그리기
수학과 교수․학습계획안
단원(제재) : 3. 원(5/9)
주 제 : 원으로 여러 가지 모양 그리기
참고작품1
참고작품2
참고작품3
참고작품4
일 시
장 소
학 반
3학년
발..
도랑치고 경제잡는다 지은이: 김상규
이 책은 속담을 이용해서 경제에 대해 쉽게 풀어놓은 책이다. 또한책의 전체적인 틀또한 알기쉽게 생태계의 구조에 비유하여 구성해놓았다. 먼저 경제학의 기본 개념부분을 설명한 뿌리의 경제..