[학습 지도안] 3)과학-4. 날씨와 우리 생활 - 시간에 따른 기온의 변화

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3)과학-4. 날씨와 우리 생활 - 시간에 따른 기온의 변화
결재
지도교사
협력교사

( 과학 )과 교수-학습 과정안

초등학교 3학년 지도교사:

수 업 일

수업자

단 원
4. 날씨와 우리 생활
교과서
132-133(3/11차시)
학습형태
전체, 모둠 학습
수업모형
발견학습모형
학습주제
시간에 따른 기온의 변화
학습자료
PPT, 칠판게시용 측정표,일기예보 동영상, 활동지
학습목표
시간에 따른 기온의 변화를 설명할 수 있다.
교 수 학 습 과 정
학습
단계
학습과정
교사의 발문과 조언
학생의 활동과 예상반응
시간
자료(★) 유의점(※)
문제파악
동기유발

학습문제확인

학습활동안내

● 동기유발-재석이의 일기
T : 지난주에 재석이가 쓴 일기를 한 번 들어봅시다.

T : 이 날 날씨는 어떠하였나요

T : 하루 중 온도는 계속 똑같나요

T : 오늘은 선생님과 함께 시간에 따라 하루 동안 기온이 어떻게 변화하는지 알아보는 공부를 해 봅시다.

● 학습 문제 안내

S1: 아침에는 선선했습니다.
S2: 점심에는 찌는 듯이 더웠습니다.
S3: 저녁때는 쌀쌀했습니다.

S: 시간에 따라서 계속 변화합니다.
4‘
★재석이의
일기(멀티미디어자료)
시간에 따른 기온의 변화를 설명해 봅시다.

● 활동안내

활동 1 [하루 중 가장 기온이 높을 때와 낮을 때 예상하기]
활동 2 [시간의 흐름에 따른 기온의 변화 알아보기]
활동 3 [날씨를 말할 때 기온을 표현하는 방법 알아보기]

교 수 학 습 과 정
학습단계
학습과정
교사의 발문과 조언
학생의 활동과 예상반응
시간
자료(★)
유의점(※)
자료제시
및
관찰

활동1

● 활동1 [하루 중 가장 기온이 높을 때와 낮을 때 예상하기
[하루 중 가장 기온이 높을 때는 언제인지 이야기하기]
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