[학습 지도안] 6-2)도덕-8.평화통일의 길-평화통일의 뜻을 지니고 마음의 준비하기

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6-2)도덕-8.평화통일의 길-평화통일의 뜻을 지니고 마음의 준비하기
도덕과 교수학습 지도안

단 원 : 8. 평화 통일의 길
본시주제 : 평화 통일의 뜻을 지니고
준비하는 마음 다지기(2/3)
대 상 : 6학년 1반
일 시 :
장 소 :
수 업 자 :

교생
지도교사
실습부장
교 감
교 장
결재일
2010년
월 일

한국초등학교

가. 단원명 : 8. 평화 통일의 길

나. 단원의 개관
이 단원은 ‘국가․민족 생활 영역’중에서 ‘평화 통일’에 해당하는 덕목을 가르치며 이 단원의 지도 내용은 ‘통일 국가의 미래상과 민족 통일의 의지’이다. 바람직한 방향으로 통일을 이루었을 경우의 조국의 미래 모습, 평화 통일의 당위성과 합리성, 통일을 대비하여 국가적으로 준비해야 할 여러 가지 일들, 평화 통일을 위해 자신이 실천할 수 있는 일과 그 실천 방안 등이 이 단원의 지도 핵심이다.
통일이란, 우리 민족이 서로 적대적인 관계를 극복하고 하나의 민족 국가 속에서 민족 공동체를 형성하면서 살아가는 상태를 말한다.

(1) 단원의 목표
평화적인 민족 통일을 이루기 위해서는 우리 평화 정착이 최우선 관계라고 할 수 있다. 분단 이후 50여 년 동안 남북한은 사상적 차이는 물론이고, 문화적으로 도 많은 이질적인 면을 보이고 있다. 하지만, 2000년 6월 15일 남북 정상 회담이라는 역사적인 만남을 계기로 화해의 분위기가 조성되고, 곧이어 남북 이산 가족이 상봉을 하였으며, 문화 예술단, 체육인, 경제인 대표들의 교류가 실시되었고, 올림픽 개막식에서 남북한 선수들이 나란히 입장하기에 이르렀다. 우리 국민들의 북한에 대하여 계속적인 관심과 더불어 지원도 아끼지 않고 있으며, 평화 정착의 노력에 최선을 다하고 있다.
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