[학습 지도안] 6-1)사회-환경을 생각하는 국토 가꾸기-지구온난화와 우리생활

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6-1)사회-환경을 생각하는 국토 가꾸기-지구온난화와 우리생활
Ⅰ.
단원의 개관

1. 단원 소개
이 단원은 우리나라의 주요 자연재해, 도시화와 산업화로 말미암은 자원 고갈, 환경 파괴와 오염 문제에 대한 사실적 지식을 바탕으로 환경 친화적, 미래 지향적이면서도 균형 있는 국토 개발의 필요성을 깨닫고 이를 위해 일상생활 속에서 민주적인 방식으로 노력하는 자세를 함양하도록 구성되어 있다. 국토의 균형적 발전, 환경 보전을 위한 노력을 확인하면서 국토를 사랑하는 마음과 일상생활에서 국토의 문제를 해결하려는 태도를 기르는 데 주안점을 두고 있다.
첫째 주제에서는 자연과 인간의 관계를 중심으로 환경 친화적인 삶을 위해 노력해야 하는 이유를 알아보도록 하였다.
둘째 주제에서는 도시화와 산업화로 인한 자원 고갈, 환경 파괴 등의 환경 문제를 조사하고 환경 문제를 해결하기 위해 우리가 할 수 있는 일들을 알아보고 더 나아가 실천할 수 있도록 하였다.
셋째 주제에서는 국토 개발의 필요성과 전략, 환경 문제와 해결 방안에 대한 이해를 기초로 개발과 보전의 균형적인 관점과 태도를 함양할 수 있도록 하였다.
넷째 주제에서는 지역 개발 과정에서 제기되는 다양한 갈등들을 살펴보고, 합리적인 의사 결정 과정을 통하여 해결책을 모색해 볼 수 있도록 하였다.

2. 단원의 계열

선수 학습

이 단원의 학습

후속 학습

우리 지역과 관계 깊은 곳 들

환경을 생각하는 국토 가꾸기

中 내가 사는 세계

3. 단원의 목표

영 역
목 표
지식
․
이해
․인간이 자연 생태계를 구성하는 일부분임을 이해한다.
․인간은 기술을 활용하여 자연의 제약을 극복할 수 있음을 국토 수준에서 이해한다.
․자연과 공존할 수 있는 방향으로 국토 개발이 이루어져야 함을 이해한다.
기능
․다양한 방법으로 관심 주제에 관한 정보를 수집, 정리하여 여러 가지 방법으로 나타 낸다.
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