이 단원에서는 3학년에서 학습한 소수의 개념을 바탕으로 분모가 100인 분수를 통하여 소수 두 자리 수를 이해하고, 분모가 1000인 분수를 통하여 소수 세 자리 수를 이해하게 한 다음, 이들 소수를 바르게 읽고 쓸 수 있도록 한다. 이때, 소수와 분수의 상호 관계와 100배, 1000배의 관계를 가진 m와 cm, km와 m의 단위 환산을 통하여 소수 두 자리 수와 소수 세 자리 수를 이해하게 한다. 또, 단위소수 0.1, 0.01, 0.001 사이의 관계와 소수의 크기 비교를 학습한다
나. 단원 학습 목표
① 소수 두 자리 수를 이해하고 읽고 쓸 수 있다.
② 소수 세 자리 수를 이해하고 읽고 쓸 수 있다.
③ 소수의 자릿값과 숫자로 소수를 나타낼 수 있다.
④ 소수를 이용하여 측정값을 서로 환산할 수 있다.
⑤ 분수를 소수로, 소수를 분수로 나타낼 수 있다.
⑥ 소수의 관계를 알 수 있다.
⑦ 소수의 크기를 알고 크기를 비교할 수 있다
다. 학습의 계열
선수 학습
본 단원
후속 학습
3학년 2학기 6. 소수
4학년 1학기 7. 소수
5학년 2학기
-소수 한 자리 수
-소수의 크기 비교
-소수 두 자리 수
-소수 세 자리 수
-소수 사이의 관계
-소수의 크기 비교 및 계열
-소수 한 자리 수의 덧셈
-소수 한 자리 수의 뺄셈
-소수의 혼합 계산
라. 단원 전개 계획 및 재구성
차시
주제
수업 내용 및 활동
1
소수 알아보기 (본시)
· 1cm를 m로 나타내어 보게 한다
· 이 0.01과 크기가 같음을 알고 자릿값을 알게 한다
2
소수 두 자리 수 알아보기
· 분모가 100인 분수와 크기가 같은 소수 두 자리 수를 알게 한다
· 소수 두 자리 수를 쓰고 읽게 한다
3
소수 세 자리 수 알아보기
· 이 0.001과 크기가 같음을 알고 자릿값을 알게 한다
....
[학습 지도안] 4-1)수학-7.소수-소수_세자리수_알아보기(3차시) 4-1)수학-7.소수-소수_세자리수_알아보기(3차시)
수학과 교수학습 지도안
단 원 : 7. 소수
본시주제 : 소수 세 자리 수 알아보기(3/7)
대 상 : 4학년
일 시 :
장 소 : 4학년
수 업 자 :
교생
지도교사
실습부장
..
[학습 지도안] 4-1)수학-7.소수-소수알아보기(1차시) 4-1)수학-7.소수-소수알아보기(1차시)
수학과 교수학습 지도안
단 원 : 7. 소수
본시주제 : 소수 알아보기(1/6)
대 상 : 4학년
일 시 :
장 소 : 4학년
수 업 자 :
교생
지도교사
실습부장
교 감
교 장
한국초등..
[학습 지도안] 4-1)수학-소수의 덧셈과 뺄샘-소수 한 자리 수 덧셈하기 4-1)수학-소수의 덧셈과 뺄샘-소수 한 자리 수 덧셈하기
수학과 교수․학습 계획
단 원
4-나-3.소수의 덧셈과 뺄셈(1/9)
주 제
소수 한 자리 수 덧셈하기
지도 일시
지도 대상
지도 장소
4학년 1반 교실
지도 교..
[학습 지도안] 4)수학-7.분수-분모가 같은 분수의 크기 비교 4)수학-7.분수-분모가 같은 분수의 크기 비교
1. 본시 수업을 설계하며
본 단원은 2학년 연속량의 등분할을 통한 분수 이해와 3학년 이산량의 등분할을 통한 분수 이해를 바탕으로 분수의 분모와 분자, 진분수, 가..
[학습 지도안] 3)수학-6.소수-소수크기 비교 3)수학-6.소수-소수크기 비교
수학과 교수․학습계획안
단원(제재) : 6. 소수
주 제 : 소수의 크기 비교하기 (4/7)
0.4 ○ 0.7
일 시
장 소
학 반
3학년
발표자
Ⅰ. 수업을 설계하면서
소수는 왜 생겨났을..
[학습 지도안] 6-2)수학-5.분수와 소수의 계산-소수 나누기 분수(1-7) 6-2)수학-5.분수와 소수의 계산-소수 나누기 분수(1-7)
수학과 교수학습 지도안
단 원 : 5. 분수와 소수의 혼합 계산
본시주제 : (소수)÷(분수) 알아보기
대 상 : 6학년
일 시 :
장 소 :
수 업 자 :
교생
지도교..
[학습 지도안] 4)수학-소수(2차시)_소수 두 자리 수 알아보기(약안) 4)수학-소수(2차시)_소수 두 자리 수 알아보기(약안)
수업실습 교수-학습 계획
월․일
(교시)
교과
단원(차시)
학습주제
수업모형
학습목표
수학
7. 소수
(2/7차시)
소수 두 자리 수 알아보기
문제해결수업모형
..
[학습 지도안] 4)수학-6. 분수 - 분모가 같은 분수의 크기 비교 4)수학-6. 분수 - 분모가 같은 분수의 크기 비교
10. 본시 교수-학습 과정안 ( 수학 )
초등학교 4학년 지도교사:
기욱 : 나 어제 집에서 맛있는 것 먹었다.
동헌 : 나도 먹었는데, 넌 뭐 먹었어
기욱 : 난 피자 ..