[아동-청소년권리] 아동권리의 역사와 국제적 관심, 우리나라 아동권리 현황, UN아동권리협약
[아동-청소년권리] 아동권리의 역사와 국제적 관심, 우리나라 아동권리 현황, UN아동권리협약
목차
아동, 청소년 권리
Ⅰ. 아동권리에 대한 역사
Ⅱ. UN 아동권리협약
1. 아동권리협약의 내용
2. 아동권리협약의 기본 원리
3. 아동권리의 유형
Ⅲ. 우리나라 아동권리 현황
1. 차별금지의 원칙에 근거한 한국 아동의 권리 분석
1) UN 아동권리위원회의 견해
2) 한국 아동의 권리 현황
2. 아동 이익 최우선의 원칙에 근거한 한국 아동의 권리 분석
1) UN 아동권리위원회의 견해
2) 한국 아동의 권리 현황
3. 아동의 생존, 보호, 발달권 보장 원칙에 근거한 한국 아동의 권리 분석
1) UN 아동권리위원회의 견해
2) 한국 아동의 권리 현황
4. 아동 참여의 원칙에 근거한 한국 아동의 권리 분석
1) UN 아동권리위원회의 견해
2) 한국 아동의 권리 현황
5. 국가지원체계 강화 원칙에 근거한 한국 아동의 권리 분석
1) UN 아동권리위원회의 견해
2) 한국 아동의 권리 현황
6. 국제협력의 원칙에 근거한 한국 아동의 권리 분석
1) UN 아동권리위원회의 견해
2) 한국 아동의 권리 현황
Ⅳ. 아동권리에 대한 국제적 관심
1. 밀레니엄개발목표(MDG)
2. UN 아동특별총회의 ‘아동이 살기 좋은 세상’
3. 아동이 행복한 도시 만들기 운동
1) 독일 슈투트가르트의 아동을 위한 도시
2) 서울특별시 꿈나무 프로젝트
4. 선택의정서
아동, 청소년 권리
1. 아동권리에 대한 역사
우리는 아동을 어떤 존재로 보는가? 한 사회의 아동을 보는 관점은 아동복지의 중요한 잣대가 된다. 아동은 성인에 비해서 미숙하며 사회적인 힘이 없기 때문에 아동에게 인권이 있다는 것이 보편적으로 받아들여지기 쉽지 않았으나 아동의 권리는 성인의 권리와 마찬가지로 인간의 존엄성을 기본으로 하는 자연법
아동청소년복지의 기본방향 아동·청소년복지의 기본방향
아동은 성숙된 인간으로서 자립하기까지 보호와 양육을 필요로 하는 존재이다. 영유아로부터 학령기와 청소년기를 거치면서 아동은 각 발달단계에 필요한 생리심리사회적 욕구(Physio..
(A+ 레포트) 유엔아동권리협약의 의미와 아동권리 향상에 대한 나의 생각 이 자료는 유엔아동권리협약의 의미와 나의 생각을 분석하여 정리한 A+ 레포트입니다.
I. 서론
II. 본론
1. 유엔아동권리협약이란?
2. 유엔아동권리협약의 핵심 내용
(1) 생존권
(2) 보호권
(3) 발달권
..
뉴욕협약(1958), New York Convention(1958) 본 자료는 뉴욕협약(1958), New York Convention(1958), 외국중재판정의 승인 및 집행에 관한 UN협약에 대한 핵심적 내용으로 뉴욕협약의 의의 및 현황, 효력, 국제중재규칙에 대한 중재합의, 매매계약서상의 표준..
유엔아동권리협약과 참여권의 범주 유엔아동권리협약과 참여권의 범주
* 유엔아동권리협약과 참여권의 범주
청소년 참여권에 대한 논의의 핵심은 의사결정 과정의 공유이며, 아동과 청소년들이
자신에게 영향을 끼치는 일에 의사를 표명하고 성..