집단 따돌림에 대해서

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집단 따돌림에 대해서
목 차

Ⅰ. 집단따돌림의 개념과 유형 2
1.1 집단따돌림의 개념 2
1.2 집단따돌림의 유형 3

Ⅱ. 집단따돌림의 원인 3

Ⅲ. 집단따돌림청소년의 특성과 문제 5

Ⅳ. 집단따돌림의 실태와 대책 6
4.1 집단따돌림의 실태 6
4.1.1 집단따돌림에 대한 청소년의 인식과 태도 6
4.1.2 집단따돌림 피해 경험 8
4.1.3 집단따돌림 가해 경험 9
4.1.4 한국사회조사연구소 조사 보고서 10
4.1.5 실태사례 10
4.2. 집단 따돌림의 대책 12
4.2.1 학교, 사회의 대책 12
4.2.2 학부모의 대책 13
4.2.3 대책사례 13

Ⅵ. 참고문헌 15

Ⅶ. 조원들의 소감문 16
Ⅰ. 집단따돌림의 개념과 유형

1.1 집단따돌림의 개념

-집단따돌림은 국가에 따라, 학자에 따라 다양하게 정의되고 있는데 우리나라 의 집단따돌림과 유사한 개념으로는 미국의 집단 괴롭힘, 일본에서의 이지메 등이 있다.

￭ 사전적 정의

집단따돌림이란 두 사람 이상이 모여서 집단을 이루어 특정인을 소외시키며 반복적으로 인격적 모독, 무시 또는 음해하는 언어적 신체적 행위를 가하는 것.

→ 개인이 개인에게 행하는 가해 행위와 두 사람 이상의 집단이 개인에게 가해 행위를 가하는 모든 행동들을 포함한다.

￭ Herrik과 Herrick(2000)

집단 괴롭힘은 어떤 학생이 고의적으로 반복해서 일정한 기간 동안에 다른 사람의 신체, 감정 또는 소유물들에 신체적, 정서적 상해 또는 불쾌함을 가하거나 가하겠다고 위협할 때 일어난다고 하였다.

￭ Olwes(1993)

또래 간에 벌어지는 싸움과 구분되는 것으로 반복적이고 지속적으로 이루어지며, 가해학생과 피해학생 간의 불균형적인 힘의 관계에서 발생하는 것으로 규정되며 또래폭력의 하위유형에 속한다고 하였다.

￭ Schuster(1996)

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