국어_교과서
국어_교과서
국어 교과서의 모든 것♥
Index
1. 교과서의 개념 및 성격 - ①개념
교과서는 일종의
프로그램
이다.
특정한 목표
1. 교과서의 개념 및 성격 - ①개념
교과서는 학습의
이다.
도구
㉠ 교수 학습 과정을 수월하게 하기 위해 쓰이는 표상적이고 물리적인 실체
㉡ 교실에서 쓰이기 위해 구성된 것으로, 전문가에 의해 주의 깊게 준비되고 유용한 교수 장치를 갖춤
1. 교과서의 개념 및 성격 - ①개념
교과서는
특정한
내용을 담고 있다.
㉠ 교과의 원리 표상
㉡ 특정 교과의 학습을 위해 과제나
지침서로 사용
1. 교과서의 개념 및 성격 - ②성격
TEXT
정교함
구조화
구체화
수월성
특정교과/보편
2. 기능과 위상 - ①기능
2. 기능과 위상 - ②위상
3. 교과서의 구성
교과서 내용의 두 축 :
교육과정
과
글제재
3. 교과서의 구성
◎ 단원(Unit) : 교과서의 계층적 구조 중 최상위 구조를 이루는 단위
도입부 : 단원 학습을 안내하는 길잡이 역할 수행. (단원명, 학습목표, 삽화)
전개부 : 단원 학습 목표를 달성하기 위해 내용구성. (읽기전에, 글 제재, 학습활동)
정리부 : 소단원이 끝난 다음 단원 학습을 마무리 하는 부분. (단원의 마무리, 보충학습,
심화학습, 사진으로 보기 등)
3. 교과서의 구성
◎단원 구성 방식 : 한 단원을 구성하는 요소들이 어떤 기제에 의해 묶여져 있는지, 또 각각의 단원이 어떤 관계로 배열되었는지와 관련됨.
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Index
1. 교과서의 개념 및 성격 - ①개념
교과서는 일종의
프로그램
이다.
특정한 목표
1. 교과서의 개념 및 성격 - ①개념
교과서는 학습의
이다.
도구
㉠ 교수 학습 과정을 수월하게 하기 위해 쓰이는 표상적이고 물리적인 실체
㉡ 교실에서 쓰이기 위해 구성된 것으로, 전문가에 의해 주의 깊게 준비되고 유용한 교수 장치를 갖춤
1. 교과서의 개념 및 성격 - ①개념
교과서는
특정한
내용을 담고 있다.
㉠ 교과의 원리 표상
㉡ 특정 교과의 학습을 위해 과제나
지침서로 사용
1. 교과서의 개념 및 성격 - ②성격
TEXT
정교함
구조화
구체화
수월성
특정교과/보편
2. 기능과 위상 - ①기능
2. 기능과 위상 - ②위상
3. 교과서의 구성
교과서 내용의 두 축 :
교육과정
과
글제재
3. 교과서의 구성
◎ 단원(Unit) : 교과서의 계층적 구조 중 최상위 구조를 이루는 단위
도입부 : 단원 학습을 안내하는 길잡이 역할 수행. (단원명, 학습목표, 삽화)
전개부 : 단원 학습 목표를 달성하기 위해 내용구성. (읽기전에, 글 제재, 학습활동)
정리부 : 소단원이 끝난 다음 단원 학습을 마무리 하는 부분. (단원의 마무리, 보충학습,
심화학습, 사진으로 보기 등)
3. 교과서의 구성
◎단원 구성 방식 : 한 단원을 구성하는 요소들이 어떤 기제에 의해 묶여져 있는지, 또 각각의 단원이 어떤 관계로 배열되었는지와 관련됨.
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